求职者在人才招聘会查看信息。新华社发
上海市科教党委书记李宣海代表谈
发展教
育建人力资源强国
十七大报告指出：“教育是民族振兴的基石。”我国是一个人口大国，一方面，人口众多会成为发展压力；另一方面，人口大国也可转变为人力资源强国，成为经济社会发展的推动力量。而从人口大国转变到人力资源强国，教育是关键。胡锦涛同志在报告中提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，从战略高度为进一步做好教育工作指明了方向。为了实现这一目标，目前需要重点抓好以下几个方面的工作：
加强师德建设。抓教师队伍建设，重点是加强师德建设。目前教育发展的现状是，硬件已达到一定水平，而软件方面特别是教师队伍的素养提升越来越成为关键问题。对于广大教师来说，不能仅把教育当作职业，而要把它当作事业，当作一项关系着国家发展和民族复兴、具有重大战略意义的事业，一项值得为之奋斗甚至献身的崇高事业。只有这样，为人师者才能心中有爱，才能以心“育”人。
抓好基础教育环节。教育的基础和核心问题是基础教育。基础教育是教育事业的起步环节。十六大以来，各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。党和政府在加大基础教育特别是九年义务教育方面下了大力气，力图使学生享受到均衡的、优质的教育资源。基础教育在一个人的成长中至关重要，对于人的思想和价值观的形成，对于人的性格、兴趣、爱好、习惯、创造力的形成都非常重要。我认为，对于中小学基础教育而言，关键是要培养学生对于科学文化的兴趣爱好、好奇心和执著追求精神，培养学生的学习能力和创造力，而不仅仅是强调拥有多少知识。要不断提高基础教育的水平，加大对基础教育教师队伍的培养力度，提升基础教育教师队伍的人才层次和素养。
抓好高等教育。要将人才培养与国家需要对接。在大学生的培养中，当前一个关键问题就是要用社会主义核心价值观来教育学生，使他们树立起正确的理想信念和荣辱观，使他们拥有爱国主义的民族精神、改革创新的时代精神；要加强对学生的创新意识和创新能力的培养，围绕人才培养这个根本点和出发点，为把我国建设成人力资源强国作出更多贡献。（本报记者肖一整理）
中国工程院院士、北京理工大学教授毛二可代表谈
为伟大事业提供人才支撑
十七大报告提出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会而奋斗。落实这一要求，需要亿万人民群众的共同努力，也需要大批的高素质人才为之奋斗。
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的人才，在全面建设小康社会、推进社会主义现代化过程中，责任重大，任务艰巨。我们必须紧紧围绕党和国家的中心任务，着眼时代和人民需要，培养出大批思想品德好、政治素质过硬、工作责任感强，专业水平高、业务能力强、发展潜力大、作风扎实，富有团队精神、创新精神和时代特色的高素质人才，为我们的事业提供人才支撑。
北京理工大学是我们党创办的第一所理工科大学。在67年的办学历程中，学校始终秉承延安精神，坚持为党和国家的中心任务服务。延安时期，我们在短短五年间，为抗战胜利和祖国解放以及新中国的建设培养了500余名急需的科技干部和科技人才。新中国成立后，我们坚持“革命和建设需要什么人才，就培养什么人才”的办学思想，为新中国经济建设、国防工业的创建和发展、“两弹一星”事业提供了有力的人才支持。十一届三中全会以后，国防科技工业战略转移，学校主动适应新形势对人才培养的需要，拓宽了专业口径，扩展了服务面向，将以军工为主的专业设置调整为“军民结合”的专业格局。进入新世纪，随着世界范围内新军事变革的兴起和国家“科技强军”战略的实施，学校以国家“211工程”和“985工程”建设为契机，适应国防建设、国民经济建设需要，适时进行学科专业调整和院系重组，积极发展国民经济和国防科技急需的专业，较大幅度地调整专业布局，形成了一个既能涵盖我国国防建设主要领域又能兼顾国家优先发展学科领域的学科专业体系，既为国防建设培养高技术人才，又为国民经济建设培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
十七大报告指出，优先发展教育，建设人力资源强国，这体现了中央对发展教育的高度重视。作为一名年逾古稀的老党员、老教师，我要在自己的有生之年争分夺秒把本职工作做好，和同事们一起，为党的事业培养更多优秀的人才。 （本报记者李志伟通讯员贺亚兰整理）
山西省朔州市市委书记王雅安代表谈
优先办好教育铆足发展后劲
十七大报告提出,“优先发展教育,建设人力资源强国。”这一点,说到了我们的心坎上。朔州地处塞北高原。这里区域广阔,物产丰饶,特别是煤炭资源极其丰富。与丰富的自然资源相比,我们的人才却相对匮乏。特别是近年来,随着现代化水平的不断提升,人力资源已成为制约全市发展的一个最现实、最迫切的问题。要从根本上解决这些问题,唯一的途径是抓教育。
搞好教育,教师素质至关重要。特别是在农村,更要采取有力措施提高教师队伍素质,要努力通过政策吸引优秀大学毕业生不断补充到农村教师队伍中来。我们要在待遇上给农村教师以倾斜,或者探索建立一种交流机制,规定大学生在农村任教满一定年限后,可以根据个人意愿回到城里,通过这样的制度,吸引优秀人才到农村任教。同时要着力提高农村现有教师的素质,要有计划、有目的的对农村教师进行培训,把农村教师送到省城、送到院校去培训,让他们在外面长见识,开阔眼界,接受现代信息,扩大自身的知识面。
要切实加强对教育的投入。办好教育,关键是老师,保障是政府。按照要求,我们每年教育投入的增长,不能低于财政收入的增长速度,这一点大部分地方都能做到。但这仍远远不够,我们要把更多财力向教育倾斜,特别是向农村倾斜,改变现在农村教育基础薄弱、质量不高的问题,解决农村教师安心农村工作的问题。不久前召开的朔州市委全会上,人力资源被列为当前和今后一个时期朔州需要重点抓好的三项工作之一。我们相信,按照十七大报告的要求,大力发展人力资源,优先发展教育,一定会大大促进我市经济社会又好又快发展。（本报记者李志伟整理）
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