多动不是多动症

2007-09-20　来源：文摘报　 我有话说

目前，不少家长见孩子上课思想不集中、课上做小动作或作业敷衍了事，就认为孩子得了多动症，到处求医服药。但是，真正的多动症只占其中的1/3，其他2/3的儿童都是属于贪玩，缺乏学习兴趣。

孩子顽皮好动与多动症有本质的区别，主要在于以下几点：

1.注意力与兴趣的关系：多动症的孩子无兴趣爱好，无

论何时何地，都不能较长时间集中注意力，即使是孩子们都喜欢看的电视、连环画等，也不能专心致志欣赏。但顽童却全然不同，能全神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。这说明多动症儿童具有注意力缺损症状，而顽皮儿童的注意力完美无损。

2.行动的目的性、计划性及系统性：顽皮儿童的好动常具有一定的目的，并有计划及安排；而多动症患儿却无此特点，他们的行动常呈冲动式，杂乱，有始无终。

3.自制能力：顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能安分守己不再胡乱吵闹；而多动症儿童则无此能力，经常在一些严肃的场合做出越轨的事情来。

4.某些动作的差异：正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症患儿却表现得很笨拙。

5.动作发展上：少数多动症患儿动作反应迟钝、动作不灵活、不协调，扣纽扣、系鞋带动作缓慢，跑步常摔跤，用剪刀动作笨拙；而顽皮的孩子没有这些运动缺陷。

（《儿童问题咨询实用手册》钱志亮著广西师范大学出版社出版）