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“桃花源”式教育引争议
 https://www.gmw.cn 2013-01-10 14:34:27 来源:文摘报

    远离城市的喧嚣繁华,逃离升学和考试的压力。近日,武汉7对父母放弃城市的优质教育,在乡下找了一所废弃的小学,自己教孩子诵经读典、练习书法。7对家长坦言,此举实属无奈,只因对现行的教育体制失去信心,不得已只好去摸索一条能够保护孩子们天性的教育之路。

    这处“世外桃源”位于武汉市黄陂木兰山脚下的一所闲置小学。孩子们早晨7点半起床,吃过早饭后,齐坐在蒲团上,由家长引领着诵读四书五经等经典。据称这是孩子们每天最重要的一堂课。读完经书,年龄大的孩子会有数学、书法、英语等课程,全由家长授课。3岁以下孩子的主要任务则是玩。

    为什么要放弃现行的学校教育,选择自己教孩子,家长们称,自己的出发点是不希望子女重复灌输式教育模式。“石头和草木,是比变形金刚更有价值的‘玩具’。”家长海女士认为,与城里上学孩子相比,关注孩子内在需求,拥有独立思考和主动学习能力,避免在物质欲望中迷失自我。

    据了解,7个家庭的家长多数都受过高等教育,在此陪伴孩子的多为母亲,父亲则在城市赚钱养家。这些家庭有的是私营业主,有的是教师出身,也有个别家长是“海归”。

    湖北省社科院社会学研究所所长冯桂林认为,这7对父母的选择,是用实际行动对现行学校教育模式的无声反抗。现行的“应试教育”模式,其弊端就是忽略了健全人格的培育,造成了对孩子童心和人格的压抑。

    不过,冯桂林也认为,这种尝试具有风险性,孩子年纪小,可以暂时听从父母的安排,但他们不可能永远当“隐士”,“桃花源”里出来的孩子能不能与社会生活成功“对接”,还需要时间检验。

    (《中国青年报》1.4 廖君 李劲峰)

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