近年高校自主招生“神题”不断，诸如“玉皇大帝和如来哪个大？”“老子和孔子打架你帮谁？”这样的试题。考生们到现在也不知道怎么求解这样的题目。

    考试的基本功能是评价学生的能力和素质，升学考试则还有选拔的功能。为了让考试实现评价、选拔功能，应尽量避免偏题、难题、怪题，否则，就会导致评价出现偏差——做偏题、怪题往往要靠运气，而不是实力。

    我国推行的自主招生改革，也只是给招生学校少量的自主权（录取优惠加分），而没有给学生的选择权，每个考生都只能拿到一张学校录取通知书，而不能拿到多张学校录取通知书再做选择。

    只有当考试从行政垄断走向市场竞争——学校自主认可、学生自主选择参加，才能让考试出题者关注考试评价质量；同样，只有学校面临“被选择”，才会尊重学生的权益。只有全面落实学校办学自主权，推行学生和学校双向选择的自主招生，才能让办学回归正常、让考试评价回归正常。　

    （《广州日报》2.5 熊丙奇）