 |
在最近结束的重庆图书订货会上，东北师范大学出版社取得了1.4亿订货的业绩，这么好的业绩缘何而来，带着这个问题，记者走访了东北师范大学出版社。
作为我国较早成立的大学出版社，东北师范大学出版社在起初的日子里发展并不快，一直到1992年，这个出版社的发行码洋也不过1100万元，实洋683万元，利润132万元，上交学校60万元。应该说，那个时候的出版社还是全国出版社中的小兄弟。
但是，1993年，一次内部机制的变革开创了东北师范大学的腾飞之路。从那一年起，出版社打破了“铁饭碗”，实行了按劳分配，多劳多得的机制，整个集体进入一个发展新时期。编辑是出版社的产品制造者。东北师范大学出版社压缩行政管理干部数量，扩大编辑队伍，从应届毕业生中引进新生力量，充实编辑队伍。对于老编辑，出版社要求要到发行部门进行锻炼，以便对市场有一个准确的把握。由此，编辑队伍成为了出版社活力的源泉，也成为了出版社创新的源泉。同时，发行人员在机制的推动下也表现出了活跃的干劲。他们有效地摸准市场的需求，及时与编辑队伍进行沟通，迅速地在市场中闯出了一条新路。用社长贾国祥的话来说，叫作“市场部把书送上书店，做的是说服书店的工作，编辑部则把书奉献给读者，做的是把说服读者的工作。”
如今，全国560多家出版社有440多家出版教辅图书，东北师范大学则在这个市场中形成了独特的品牌，这一切只能够是来自对事业的积累。
东北师范大学出版社为什么能够取得如此的成就？该出版社吴长安副总编辑说，我们社长有一套独特的理论。
在东北师范大学出版社正规的像一个公司的办公室里，贾社长接受了记者的采访“我们出版社总体来说可以用三个服务概括：一是为教育科研服务；一是为师范教育服务；一是为基础教育服务。”贾社长开门见山地说。
贾国祥社长说，教育辅助图书可以分为两种，一种是进课堂的，一种是走市场的，所谓进课堂就是跟随教材直接到读者手中的图书。所谓走市场就是在书店里由读者自由进行选择的图书。
“一切为了学生和教师”是东北师范大学出版社的口号，这是出版社价值和选题的核心所在。谈到素质教育话题，贾社长说，“我认为在学生减负的同时重要的是要给教师加负。为什么这么说，因为教学质量的提高，首先就是要提高教师的素质。由一个教师的加负可以达到几个学生的减负。”
正是在这种理念的指导下，东北师范大学出版社开发了教学辅助图书，这些图书采用图文并茂的方式配以色彩的组合，达到了一种自学工具的效果，一方面可以起到家教的作用，一方面可以起到教师的作用，这样通过几本图书就可以达到请家教的目的。
目前，东北师范大学出版社的教育辅助类图书已经形成同步类、广角类和专题类三大系列。其中的《新捷径》图书更开发了不同层次读者的设计，在重庆的图书订货会上，其专门面对城市读者设计的版本受到了广泛欢迎，据悉，一种专门为农村读者设计的版本也将很快推出。今年年底，东北师范大学将推出100多个品种的少儿类图书，而且全部是原创性的图书。贾社长说，“少儿是永恒的主题，这也是我们开发该类图书的初衷。”
 |
