2、科普类图书。素质教育时代，如何把以往科学上取得的成果以浅显的、生动有趣的方式反映出来，应该是师大社义不容辞的责任。
3、动手类图书。素质教育的首要工作是解决学生的动手问题。这类图书应以介绍实验思路，提出实验课题，讲解制作方法为核心内容，培养学生的学习兴趣、动手技巧。
4、大学本专科教材、学术著作、中小学教师继续教育用书。在教辅类图铺天盖地出版时，这个占比例很小的类别不被人们注意而已。如今，抢占这类选题的制高点将给师大社带来新的生机。
5、社办期刊工程。配合素质教育出版几种报刊似乎是近来师大社、教育社的“光荣与梦想”，只是由于国家对刊号的严格控制而大多未能如愿。这方面应该把握时机，适时而做。
6、少儿图书。少儿图书只是一个永恒主题，是师范大学学前教育研究的成果呈示，国外也是教辅不热少儿热。作为师大社来说，抓少儿图书晚抓不如早抓，特别是在经济上有一定积累的今天，应该在这方面加大投资力度，尽早形成规模，形成系列，产生影响，进而创出品牌。
（选编自“三石图书文化传播网”）
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