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在交通教材出版领域，交通社一向游刃有余，不但学科日渐丰富，质量也一直稳中有升，在群雄逐鹿中仍牢牢地占领着教材出版领域。2001年，交通出版社被教育部列入“中等职业教育国家规划教材出版基地”，精心编辑出版了“中等职业教育国家规划教材”5个系列43种教材，在读者中树立了交通教材的品牌。
交通社在教材出版方面的经验可谓丰富。交通社教材编辑部主任阎东坡告诉记者，从建社伊始，交通社就承担着交通行业各个专业、各个层次用于学历教育、职业教育教材90％以上的出版任务。多年来，交通社本着按时、优质的原则，出版了交通类学科中包括交通运输、土建、机械、电信、海洋工程、水利等7个门类、20多个专业在内的高校、中等、技校、电视中专、工人培训教材近1000种。特别是1980年以来，随着交通教育事业的不断发展，交通社出版教材的数量大幅度增加，仅1987—1989年，3年内就出版教材134种，计4620万字。
“九五”期间，交通社的教材出版达到了高峰，据不完全统计，5年间共出版教材256种，计8000余万字，其中不乏一些精品教材，包括国家级重点教材7种，部级重点教材4种。这些教材均是由各专业教学指导委员会按照有关部委教育主管部门制定的教学计划与教学大纲编写的，交通社出版的公路、汽车、水运方面的教材在全国影响最大，发行量也最多。
船舶驾驶、轮机管理、公路与桥梁、汽车运用与维修4个专业被列为中等职业学校重点建设专业后，交通社在交通部科教司的领导下，积极配合交通行业职业教育教学指导委员会开展工作，协助开发上述4个重点建设专业的教学指导方案以及教学计划与教学大纲的制定。这4个重点建设专业的教材出版任务一直由交通社承担，先后共出版近60种教材，使交通社与教材编写的专业教学指导委员会建立了良好的合作关系，并积累了专业教材编写与出版的经验。
除了传统上的优势之外，交通社还拥有一批具有专业水平、经验丰富的编审校队伍，并在全国建立了一批由交通行业的知名学者、院校教授、专家组成的作者队伍。“国家规划教材”的编者由交通部科教司组织交通行业指导委员会下面的学科委员会亲自挑选，主编都是一线的教师以及工程人员，他们来自交通职业技术学校、普通中专、技工学校以及一线的本行业工作者，这样既保证了教材的理论水平，又在教材里融入了实践。这些复合技能型人才，不但使教材质量得到保证，也为交通社的教材源源不断地注入新鲜的活力。
在编写“中等职业教育国家规划教材”时，由于时间紧迫，交通社成立了以主管社长为组长的生产调度小组，打破了原先部室的界限，教材涉及到的公路、水运、汽车三个部室互相协调，也保证了教材内容的谐调统一。
交通社的国家规划教材全面贯彻素质教育思想，从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需要的实际出发，注重对学生的创新精神和实践能力的培养。教材在理论体系、组织结构和阐述方法等方面均作了一些新的尝试。
教材内容有所变化，原先为“教学计划和教学大纲”，现在为“教学指导方案”，课程设置上突出了知识点以及围绕知识的技能点。有的教材编写者同时是指导方案的制定者，确保了教材内容和教学指导方案的统一。
国家规划教材的编写融入了全国各交通职业学校汽车运用与维修专业近20年来的教学改革成果，并结合了汽车维修企业的生产实践，具有较强的针对性。教材较好地贯彻了素质教育的思想，力求体现以人为本的现代理念，从交通行业岗位群的知识和技能要求出发，并结合对培养学生创新能力、职业道德方面的要求，提出教学目标并组织教学内容，在教材的理论体系、组织结构、内容描述上与传统教材有了明显区别。为使学生和教师明确教学目的，培养学生的实践能力，在教材各章开始提出本章的教学目标，在各章教学内容之后，附有本章小节、复习与思考和实训要求，便于学生复习和各教学单位组织配套的实训课程。
为了让教师们更好地了解这套教材，交通社还针对每个专业安排了教材使用的培训班，7月21—22日在江西南昌举办了汽车运用与维修专业教材使用培训班，由参与汽车运用与维修专业教学指导方案制定者为教师们讲课，同时参与讲课的还有各教材的主编，甚至请来了上海幼狮高级轿车修理总厂的董事长来讲座。同时，他们还将分别举办公路与桥梁专业的培训班（将于8月8号在西宁举行），水上三个专业的培训班（将于8月14日－15日在上海举办），为教师与学生能更好地认知新教材搭起一座桥梁。
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