这一幕发生在二十年前的事，我永远也不会忘记。记得那时的我英语在全班还是名列前茅，可是一让我说，我立刻就开始紧张起来，一句话都说不出来。到如今我已走上工作岗位，偶尔也需要用英语同外国朋友交谈，可还是紧张，还是不知该如何表达自己的意思。像这种情况可能很多人都遇到过，究竟如何才能学好英语成了中国人的一块心病。无数的教育学家呼吁：要让孩子们多听、多讲，在听和说中练习他们的英语表达能力。可是怎么说？说什么呢？安徽科学技术出版社新近为孩子们推出了一套“小学英语随堂短剧”（五年级、六年级各一本），该书契合时代的需要，强调听和说，以表演剧这种全新的形式向孩子们介绍了学习英语的好方法。它打破了以往那种传统的“老师在台上说，学生在台下听”的教学模式，而是让孩子们自己走上台去，大胆地说，大胆地演，让老师听，让小同学听。表演时，每一个小演员不但要大声地说出自己的台词，还要听别人的台词，注意与其他人的衔接、配合，保证演出顺利进行。每一个表演剧可能有两个人物，也可能三个人、四个人，他们有的人可能就说一两句话，或许还有些群众演员一句台词都没有，重要的不在于台词的多少，而在于参与，让更多的孩子走上台去，当一回主角，满足一下自己的表演欲。我想，我们每一个人在幼年时心底可能都有一个小秘密，那就是：骄傲地站在舞台上，尽情地表演，全世界的目光都在注视着你，当掌声响起，你一脸的陶醉与幸福……既然孩子的天性就是爱出风头，爱表现自己，那我们何不给他们提供这样一个机会，既满足了孩子们的表演欲，也给他们创造了一个学习英语的良好氛围，在游戏中锻炼他们说英语的能力，让他们快快乐乐地学英语，培养他们学习英语的兴趣。
但是，要想被孩子们接受，光有表演这种形式还是不够的，表演剧的内容是另一个非常重要的方面。该书充分考虑到了小读者的喜好，精心挑选了一些经典的寓言、童话故事，以及反映儿童现实生活的小故事，并根据各年级小学生的英语水平进行了改编。每一册书中的二十几篇独立的英语小短剧，个个力求精彩，人物形象生动，句子简短，易于孩子们记忆、表演。
如果你看见这套书，你会更加喜爱它。吸引你的除了内容以外，装帧设计也是非常有特色的。首先映入眼帘的是一个非常漂亮的舞台，帷幕已拉开，舞台上各种精致的背景，就等着你的加入。翻开书，更有一只“小可爱”在报幕：“演出开始啦！”还犹豫什么呢？来吧！一起走进随堂短剧的世界。看一看，书中有哪些人物？哦！有狡猾的狐狸，凶恶的狼，可爱的小兔子，还有聪明的阿凡提，憨态可掬的小哥俩……孩子们会发现很多人物都是自己喜爱的故事书中的主角，也许他们还可以从故事中找到自己的影子，现在由自己来扮演这些角色，把自己的故事和别人一起分享，那是怎样的一种美妙的感觉？
愿这本书的推出，能受到学生、家长及老师的欢迎。愿我们的下一代再也不要重复我们的错误，“哑巴”英语的时代该结束了。让孩子们快快乐乐地学英语，在玩乐中学习，在表演中加深对英语的理解。愿英语成为他们未来成长的好助手。
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