从校庆公告函中不难分析其中的端倪，不但这群校友被忽视了，就是那些符合条件的校友，母校也会分等级、划类别，从中筛选回函对象、安排接待规格、组织回校参观。
学校好像也并无过错。既然是庆祝，虽不能说歌功颂德，但学生功成名就，能为母校增光添彩，也并不过分。作为校友，有财者，为学校增加硬件设施；有学问者，使学校声名远扬；身居高位者，昭示学校育才有方。
然而，校庆的目的是继往开来，开创学校的更大辉煌。因此，就不能忘记那些普普通通的校友，他们也为学校的发展注入了自己的青春、热情、汗水，母校留有他们的脚印、身影；也正因为他们工作、生活在四面八方，甚至遥远的山沟、偏僻的乡村，才使那里的人们知道母校的名字、感受到母校的恩泽。
尤其是对于那些走向迷途的校友，更不能另眼对待，弃之不顾。既然是母校，母亲怎会嫌弃失误的儿女；相反，母校更应有母亲般的胸怀，关注他们的行踪、时刻注视他们的成长。试想，当校庆来临时，母校给这些失去人生方向的校友一封有校长亲笔签名的邀请函、慰问函，他们的内心感受要远比那些省长校友、博导校友激动得多，对母校的情感会更浓烈、更持久。
学校既然是育人之地，就不会回避平凡、失败；相反，只有通过失败的案例，才能反思教育的不足，促进学校的健康发展。特别是大学，是追求真理、捍卫正义的圣地，更需关注每位校友，尤其是现在处于弱势群体中的昔日学子。
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