该教材涵盖的是现有工科物理教材中较薄弱、不成熟的部分，即基础物理向近代和应用拓展的部分，因此对教师而言，也是不甚熟悉、教学难度较大的部分，另外，作者还开发了CAI课件、教学录像片，甚至必要的挂图等。可以说，取材于工科物理教学的弱点与难点！所呈献的教材包括以下教学资源：与普通物理传统内容相衔接的拓展与应用的文字教材；系列专题讲座的多媒体教案，有随着授课思路层层深入的动画电子教案、有项目组创意制作的CAI课件、有现场拍摄的实景录像、有中外文献中的精彩图片等，便于授课教师上课；此外，作为理论和实验一体化的尝试，还有与专题相呼应的拓展与应用类学生实验。
本套教材具体构成如下：
专题篇包括天体运动与大爆炸，振动、波与非线性，热力学定律与熵，电磁场理论与同步辐射，介质物理与光电器件，光学与信息光学，光量子基础与激光，固体量子基础与新材料以及古科技瑰宝中的物理等9个专题，作为经典物理向高新技术和物理前沿过渡的突破口。专题名中的“与”大致表达了从经典到前沿，从物理到技术的过渡，“与”之前为所选专题涉及的大学物理基础，和通常力、热、电、光、近代的教学次序一致；“与”后面则为所选拓展与应用的专题内容。
拓展与应用学生实验篇提供了项目组研制、开设的拓展与应用类物理教学实验的方案。讲座与实验之间有些直接呼应，例如扫描隧穿显微镜、激光系列实验、熵的测量、信息光学等；有些相对独立，但有联系。有的研制学校已经搭建好实验设备，可以提供产品仪器，有的是待开发的实验方案。但是不管哪一类，感兴趣的学校可以设法搭建，甚至作为高年级的课程设计。
本套多媒体专题讲座就其内容来说，视野开阔、信息量较大，是引导学生入门、了解、开拓的讲座，对理论的推导、演绎等无硬性要求，特别适合采用多媒体手段教学。因此，项目组着意在PowerPoint基础上设计、建立了一个改进型的多媒体教案写作环境。总体上，这一系统适合于多媒体教室中各种科目的大课教学或科学讲座，教学中所需的各种功能均显现在屏幕上，可由光标（鼠标）直接操作，使主讲人始终处于把握全局，点拨自如的状态；采用“教案模板自动生成软件”生成模式归一的教学模板，颜色搭配朴素、醒目、对比明显；页面设计简单明了，讲述层次自动链接，可免去写作PPT教案时为链接而作的重复劳动。使用时，教师只需将教案的内容写入讲页、节页或条目页即可；采用浏览、编辑、演示管理器令教案编写者在备课教案的各章节整体的大结构下工作。我们期望这一多媒体教案写作系统不仅用于本套多媒体教案（光盘）的出版，也能用于理工各科的多媒体教学。
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