从一些书店的计算机图书销售排行中可以看出，前20名中计算机入门图书一般都能占到将近一半。而这类电脑图书中，尤以电子社的“新电脑课堂”系列频频登榜。
“新电脑课堂”2002年年初刚刚上市的时候，北京图书大厦平均每个月每种能销售300多册。全套丛书的11种全在排行榜的前20位，其中5种进入了前10名。
同是计算机入门读物，为什么“新电脑课堂”能如此凸显？让我们来看看这套丛书的特点。
从编排上看，这套丛书按照电脑用户循序渐进、由浅入深的学习习惯，内容起点低，操作上手快，学习效果好。
从配套上看，这套丛书的每本图书都配备了相应的交互式多媒体教学光盘，形象地模拟课堂教学，轻松领会知识的难点和重点。再结合图书对知识和原理等内容阐述透彻的特点，使用户的学习方式更加灵活、方便。
这样说起来可能显得比较空洞，其实说穿了就是四个字：好学，实用。
日前中国书刊发行行业会评选出2002年度全国优秀畅销书，“新电脑课堂”（共5册）位列第五。这个结果说明了普及类图书也可以有品牌，而且应该利用品牌来开拓市场。
对于广大的电脑初学者来说，其实最需要的就是品牌书。
对这点，电子工业出版社今日电子公司的副总经理张晓真感触颇深。这套“新电脑课堂”丛书就是由他们策划出版的。她对电脑普及类丛书有着一些独到的认识。
在这之前，张女士做过教师，参与主要策划的《新概念电脑课程》发行200万册，主持运作的“无老师电脑自学丛书”在市场上也反响不错，可以说她在电脑普及类图书的定位、出版和运作方面已经有了丰富的经验。
一般人们认为，计算机图书是新的好。但她认为，电脑普及类丛书还是老品牌好，“老”并不代表知识老，而是品牌老，越老的越旧的就越值钱。如果一套普及类图书能经过5－7次的修订经历，最新的修订版就是最好的。品牌老说明经过市场和读者的检验，质量过关。作为电脑普及类图书，其实很多知识经过这么多年并没有太多的变化。但是目前普及类图书中能达到这一点的非常少。
她一直信奉一个观点，电脑是工具，是为人们服务的。80％的人也许用20％功能就够用了。只要电脑普及类图书能把这20％的功能讲好，畅销肯定没问题。
建立品牌是个漫长的过程，其中也蕴涵着许多的不可知。可以说能够最后成为品牌的都是些幸运儿。
张晓真说，现在的电脑普及书很多是“会了的不用看，不会的看不懂”。她说，有一次她在书店和读者说过这样一句话，“学不会电脑不要怪自己，要怪那些电脑研发专家机器做得不好用，书写得不好看。”正是基于这样的认识，从一开始，他们的工作就认真、细致，贴近读者的需求。
“时间就是金钱”在电脑图书的出版中表现得犹为鲜明。一本书如果先于其他书出来，那么在销量上多个几千册不成问题。而电子工业出版社在这套书上却反其道而行之。“新电脑课堂”丛书在出版之前已经有了两年的准备时间，他们基本上遍览市场上电脑普及类图书，分析它们的优缺点。最终与编委会确定选题。编委会成员都是我国著名的计算机教育专家和近20年在一线从事计算机基础教育的教师，对电脑教育有最新的理念，对初学者的要求和接受情况有丰富的经验和切身体会。“新电脑课堂”的编写不再是按部就班的逐步介绍，而是遵循人们学习过程的认知规律，尊重教育科学。就一些电脑的技术，哪些应该先写，哪些应该后写，哪些不能写，作者和编委都有过激烈的辩论，最后还是以编委的意见为主。
从选题的讨论，大纲的制定，作者写作的每个过程，电子社的编辑基本上都参与进来。有些章节甚至是编辑自己亲自写作，从而保证图书特色不会有悖初衷。
值得一提的是，这套丛书中有自学成才的作者，既非科班出身，也非专家教授，加入他们的写作是为了更贴近初学者的心理和条件。
“新电脑课堂”更重视的是读者学习的舒适度，而不是技术。他们尊重读者文化差异的需求。
有不少人可能仍然对十多年前几家国内著名出版社大量引进美国计算机傻瓜系列丛书全军覆没记忆犹新。事后出版界对此达成一个共识是：这套书的叙述方式不适合中国人的思维习惯，不适合中国的文化。张晓真说，“直截了当更适合我们学习。最先进的计算机技术在西方发达国家，但是在普及计算机使用‘洋为中用’方面，我们确实应该尊重读者文化差异的需求，在此，既有经验也有历史的教训。尊重读者也就是尊重市场规律。”
“新电脑课堂”丛书在内容的选择上也充分考虑到图书的定价。对于计算机普及类图书的中国读者来说，书的价钱是相对重要的购买因素，一定程度上限制了图书内容的总量空间。如何在有限的空间内做到够用、好用，使读者的投资有效率最高，是他们选择内容的依据。
正是有这样的信念和细致的工作，这套丛书才有了如此好的销售业绩。
7月份“新电脑课堂”又推出修订版。修订版在内容上做了调整：原书中比较旧的例子做了更新，新的软件介绍替代了旧软件。而且内容设置、叙述方式，也会有所变化。
一般的图书都只有一种编辑，这次修订他们用了文字和技术两种编辑。从版式的设计，封面的变化，以至字体，力求使图书看起来比原先显得更加明快，有亲和力。
其实电子社对这套书的修订是很谨慎的。这套书2002年年初出了5种，当年年末推出4种，今年年初又加了2种，同时对5种做了修订，基本上半年才有一个大的动作。
“最成熟的就是最好的”，张晓真的愿望就是这套“新电脑课堂”修订能达到第10版，成为普及类电脑图书中读者的首选品牌。
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