步入大小书店，幼儿百科的认知读物可谓是琳琅满目。大的像年画挂历一样的识物认字的挂图，小的是各种看图识字卡片，以及各种开本薄厚不一的各式画册多得让人眼花缭乱。其中虽然不乏精美的制作，考究的用纸，独特的版式设计，但仍觉得过于抽象、简单，对于尚在襁褓中的孩子来说，这些太过单一、沉重而缺少趣味了。
一套由中国少年儿童出版社出版的“不看不知道”幼儿百科认知图画丛书映入眼帘，这套丛书根据1～4岁婴幼儿的认知特点和接受能力，选取了孩子们在生活中看得见、摸得着、听说过的事物进行了合理的分类，共由“水果”、“蔬菜”、“四季花木”、“动物”、“日用品”、“交通工具”等6册组成。
这套丛书虽没有华丽的包装、也没用孩子们熟知的卡通形象做陪衬，却像是坐在月亮下的外婆随手指着平日里经常看到的物件告诉孩子它的用途。但是细观此书，你就会发现这里暗藏着多少编者的良苦用心。
从图书的外观来看，书的圆角设计，充分考虑了儿童所缺少的自我保护意识，减少了图书阅读中对幼儿的伤害。
从内容编排上，书中介绍的每样事物都占用一个对页，书页的左面是要介绍给孩子认识的事物，右面则是该事物的延伸介绍。例如，教孩子认识辣椒，书的左面是一幅辣椒的实物图片，大大的占一整页，并注上“辣椒”和它的拼音；右面却很丰富了，右上角是一个切开的辣椒，左下角是各种形状、颜色的辣椒，旁边是辣椒面和辣椒油的图片。这样不仅让孩子认识了辣椒的样子，还可以知道辣椒的其他形状以及与之相关的东西。在图画的留空处，还对辣椒的外观做了简单说明：“有的辣椒长得尖尖的，有的辣椒长得像小灯笼。辣椒刚长大时是绿色的，最后变成红色的，”言简意赅。为了进一步巩固孩子的认知，书中还设计了一个“我知道啦”的小栏目，使用幼儿习惯的语言方式解释事物，如“辣椒切开后就能看见里面的种子；辣椒非常辣，小朋友们不吃它；辣椒可以做成辣椒油、辣椒面”。这样的文字可看可读，十分符合幼儿的语言要求。这些看似简单的串联，看似浅显的认知过程，不仅帮助孩子认识了生活中的各种事物，增长了见识、开阔了视野，更可贵的是培养了儿童联想思维的习惯，使孩子对所认知的事物留下更丰富、更深刻的记忆。
这套婴幼儿百科认知图画丛书，把从孩子素材丰富的生活大课堂中精选出的事物汇编在一起，借助文字、图片，向孩子们介绍了它们的形状、功能，孩子们又可以在日常活动中寻找到书中所认识的各样事物，在不经意间激发了孩子的认知兴趣，让孩子在欢愉的情绪中拓展了他们的认知视野，提高了他们的逻辑思维能力。难怪这套丛书在著名的儿童教育专家、北京师范大学博士生导师陈帼眉教授的认真审定下，被中国出版工作者协会幼儿读物研究会推荐为首选的婴幼儿百科认知书呢？
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