这无疑是一个非常好的主张，会上还散发了《阅读，让全民族精神起来》这样一个全民宣言，以及《“营造书香校园”行动计划》（草案），这无疑会起到一种推动作用，同时我又觉得这一行动是一个非常理想化的行动，因为它和目前的教育现状是相冲突的，今天无论是小学还是中学，之所以会走到“题海”之中，而远离阅读，其实是和整个教育制度有关，一切以考试为中心，领导关心、考核的是每个学校的“升学率”，而衡量一个学校好坏的标准也是“升学率”，而不是这个学校的学生每学期读几本书。
营造书香校园不能仅靠某一个人、某一个社会团体的呼吁或者行动，而应该创造整个社会的氛围。朱永新联同国内著名的作家曾在全国政协会议上发出了建立一个“读书节”的提案，就是想推动全国的阅读，而且不仅局限于学生，而是在全民族倡导读书的风气，这是为什么？因为在商品经济中阅读已经被许多人视为无用，而且这样的观点在大学中也很盛行，这不能不引起许多专家学者的关注。
营造书香校园的目的就是要在校园里倡导不是为了应付考试的读书，而是真正把提高学生思想素质、道德素质、学习素质等作为目标的读书。为此“书香校园”教育沙龙推出了教师阅读书目100种、小学生、中学生、大学生阅读书目各100种，其意图是很明确的，就是要引导教师和学生多读好书，因为书海茫茫，哪些是好书，哪些是坏书也是需要一定的辨别，而推荐无疑就起到了导读的目的。
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