本报讯 作文是语文教育中重要的组成部分,同时作文又与文学有着密切的关系。但是在目前应试教育的大气候下,作文教育与文学教育常常成为了一种对立关系,那么如何处理好这种矛盾状态呢?苏州少年文学院以作文学校为依托,以“欲写作文,先学作人”为宗旨,通过开展多种活动,比如作文当场赛、限
为了增强学生对中国文学家的认识,并且拉近和他们的距离,作文博物馆推出了近10位作家的简历、手写件和书房模似布置,他们是叶圣陶、茅盾、冰心、老舍、郭沫若、陆文夫、范小青、秦文君等。还有苏州一些作家的手稿、苏州文学少年的手稿等。透过这些,增添了学生对文学大家的敬仰,同时也看到了自己实现理想的希望,以及增强了自己对写好作文的信心。
作文博物馆除了成为学生学习作文的基地外,同时也成了学生创作的场所。通过学校文社的组织、推荐,每星期安排老师、学生来博物馆进行创作实践,使作文博物馆真正成为学有作文、玩有作文、吃有作文、住有作文、看有作文。