为纪念邓小平诞辰100周年，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中国人民大学出版社近期推出“邓小平理论和‘三个代表’重要思想研究丛书”（13种）。
本套丛书是由“教育部邓小平理论与‘三个代表’研究中心”通过项目招标的形式在全国组织的丛书。此套丛书的策划从2002年开始，在两年多时间里编委
与众多纪念邓小平诞辰的图书相比，本套丛书首先以其理论性引人注目。丛书的作者大都是长期在高校从事理论教学的专家，他们凭着对马克思主义的坚定信念，对邓小平理论的哲学基础等重大理论问题从新的角度进行了深入的钻研，提出了许多有价值的观点，把相关课题的研究水平推向了新的高度。
本套丛书的另一个特点是把研究和阐述邓小平理论的新发展作为着重点，努力探求“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。把三个代表重要思想作为研究的重点，既是出于它与邓小平理论不可分割的联系，也是出于理论工作者自觉的、强烈的创新意识和责任感。理论要发展，必须解决和回答实践中提出的新问题。在学习“三个代表”重要思想的过程中，干部群众提出了一些深层次的问题。这些问题既有理论问题也有政策问题；既有思想认识问题，也有涉及群众切身利益的实际问题；既有关系党和国家发展的全局性问题，也有关系各地各部门发展的局部性问题。这套丛书力求结合这些问题，从理论和实践的结合上作出比较深入的说明。比如，如何理解“三个代表”重要思想，怎样回答“四个如何认识”，如何理解以德治国和依法治国，如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一，如何理解人的自由全面发展，如何理解劳动价值论，等等。
这套丛书可以作为从事理论研究和教学的广大理论工作者的参考书，也可以作为广大党员干部进行理论学习、提高理论修养的教科书。
