《中华读书报》创刊已十年，我与《中华读书报》结缘基本上也有十年了。
1994年10月，我从一所闭塞的中学录用到普教行政机关工作。到机关的第一天向正副处长报到时，发现副处长的办公桌上有一份《中华读书报》。报到完我就随手翻了翻，本想浏览一下，可逐版翻来，竟被她那丰富多彩的内容所吸引，放不下手了
我回到办公室，一口气就把所有的版面都读完。我当时就感觉到：这是国内品位最高，最有阅读价值和实用价值指导读书的报纸。她名为“读书报”，实质上不只是谈读书，内容要广博得多。古今中外文化人的轶事传闻，学者专家的人生感悟、平头百姓的说话园地――后来创办的看法专版等都在其中。总之，我对这张报纸很投缘，情有独钟。
自从发现这份报纸后，我就爱不释手。每期必读。每期到后，总是先要到副处长那里去借阅。反正是周报，每周也就麻烦副处长一次。
12月初订来年报纸，我撺掇副处长给机关阅览室增订一份《中华读书报》。我说：这样我就不和您“争”读了。
弯路走得少了，精品书读得多了，手就未免发痒，也就尝试着提笔想写点东西。阅读只是手段，而提笔实践、创作才是我的目的所在。我的创作实践过程也分为三步走：一、新闻写作；二、应用写作；三、文学创作。
新闻写作、应用写作的经历时间不算太长，就基本掌握了，最难的还是文学创作，多亏《中华读书报》这位老师给了我潜移默化的指导与帮助，我的创作能力才有了明显的提高。我的文学作品也获得了铁道部文学创作奖。针对文章发表后，迟迟得不到样报，迟迟得不到稿酬，我给《看法》专版寄去的稿件《无奈的稿酬》在2002年1月9日见报了。
写作能力的提高等于“手中有了猎枪”，它的收益处不是单方面的。我把教学中探索研究出来的成果撰写成论文，发表在《中国教育报》和《中国体育报》等报刊上，在职称评定中起到了积极的作用。
回顾十年读报走过的历程，我个人受益匪浅。
1997年4月起，我参加汉语言文学自学本科考试，在《中华读书报》的潜移默化影响下，经过5年的不懈努力，终于在2001年8月拿到由山西师范大学和山西省自考委员会联合印钅监的本科文凭。
由于文学创作取得成绩，2001年5月我被吸收为山西省作家协会会员。
1999年我获得“中学高级”教师的资格，2001年得以聘任。
以上取得一点成绩，不敢贪天之功据为己有，主要是得到一位无言的老师对我读书方面的帮教与指点，那就是《中华读书报》。
另外，我还让我读高中的侄子和外甥要多读《中华读书报》。这张报纸上倒不会出现什么考题，但她提供的思维方式、思辩方法、创新能力等确实对高考有利，尤其是应对语文试卷有利。当然这种有利不是一蹴而就，而是要长期阅读之，揣摩之，品味之，咀嚼之。
总之，《中华读书报》是一位有益人心，助学笃志，开悟启智的良师益友。
感谢《中华读书报》使我受益，感谢《中华读书报》使我的人生更灿烂。作者地址：山西大同铁路分局教育分处
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