只要时代在不断前进，文化就会不断地反叛，这本是很自然的现象。但并非所有的“叛逆文化”都值得倡导。当“叛逆文化”的负作用伤害社会风
气，损害人的健康成长时，并且接受或创造者是没有相对独立的文化观，就值得警惕。一直被关注的“另类童谣”便是其中之一。像“读书苦、读书累，读书还要交学费，不如
但不能忽视的是：这些“痞子童谣”正侵害着少年儿童的成长，塑造着缺乏正确文化参照的叛逆的心态，这种心态必将影响一段时间，甚至是一生。加上教育过程中的某些无原则的“逆向思维”，通过思维方式将这种“叛逆文化”固定化，合法化。结果就难以想象了，他们长大后，会拥有什么样的世界观、人生观？又将把什么样的文化价值观传承给他们的下一代？
“五四文化”的叛逆，是向文明社会进步的叛逆，而今天的所谓“痞子童谣”式的叛逆，又有多少积极意义？如果说得很严重的话，是由正面教育转向倾慕垃圾的过程。这既是精神文明建设的反面，更是人类进步的反动。前段时间，有一个调查显示，称崇拜父母的孩子比例低于崇拜黑社会，这个结果把大人们可是吓一大跳，看看这些“痞子童谣”，还有什么奇怪的？崇拜黑社会已经是“生活化”“口语化”了！
近日一本所谓的《Q版语文》闹得沸沸扬扬，谴责当然远远多于支持。连教育部门都要出来给予纠正。这件事情给我们传递这样的信息：没有多少积极意义的所谓“叛逆文化”，不仅仅停留在口头上，已经向出版业“进军”，并得到了比较广泛的认同。认同者当然是成千上万的少年儿童，还有以创造“先进文化”为使命的出版界，或者说是高知阶层。当一本《Q版语文》摆在我们面前的时候，试问作者和出版者――精良的文化能这样对待，该这样“搞笑”，这代表“先进文化”？（湖北襄樊七中龚明俊）
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