校园里的喜怒哀乐总是儿童小说所钟爱的题材。校园提供了儿童小说最方便于故事展开的环境，提供了形形色色的人物原型，提供了永不枯竭的故事资源，更重要的是，儿童小说比起其它文体更多的负载了对孩子、学校、教育问题的思考和探索，因而，从儿童小说里，我们能更直接地感受到孩子的面貌和孩子们的生活状态，同样，
王小丫是这个系列小说着力塑造的主人公，是一个精灵俏皮、聪明善良、凡事爱动脑的个性突出的女孩形象，在赋予人物这些品质的同时，作者没忘记这是一个孩子，在她身上有着突出的儿童性，正是这样，小丫才闹出那些又好笑、又让人感动的笑话。王小丫的身上有着不同于以往儿童小说中的女孩形象的气质，带有很明显的现代气质，独立、大胆、幽默、聪明。过去，儿童文学中的女孩形象往往是乖乖女的形象，她们往往聪明却缺少探索和创造精神、懂事却又墨守成规、善良又不免懦弱，甚至经常是“小干部形象”，中规中矩，缺少个性。新的时代已经开始，当代女孩子的精神气质和性格已经有了很大的变化，但是，似乎我们的儿童文学还没能及时地以生动的形象来反映出这种变化，还没有像长袜子皮皮那样能让人记得住的女孩形象，没有能代表当今女孩精神的典型形象。《小丫俏皮girl》着力打造的“小丫”形象正是在这方面做出的努力，作者希望能塑造一个既个性突出又能具有代表性的女孩形象。
小说的取材有强烈的现实性和日常性，这些孩子似乎就是活动在我们周围的那些孩子中的一个，这些故事似乎就发生在我们身边。作者热衷于从日常生活入手，展现孩子们在家庭和学校这两个主要场所的活动，并不刻意去寻找超凡的环境；作者讲述故事时也不故意制造尖锐的矛盾和惊天动地的事故，而是敏感地捕捉日常生活本身的故事性，把一件件平凡小事讲得生动细致，具有很强的现场感。对于日常生活的表现，这是这个小说系列的突出特点。吃饭、买书、购物、考试、上学，吵架、误会、友情、玩笑，这些平凡得不能再平凡的琐事当中，作者努力地挖掘着其中的故事性和戏剧性，以此表达着自己对生活、对孩子、对教育的理解和思考，这正是作为一个儿童文学作家的热肠所在。
这个小说系列给人的突出印象是幽默。幽默精神恰恰是近年来儿童文学十分需要的一种文学精神。儿童文学的幽默要富有智慧、包含温情，要在幽默的叙事中丰富孩子的心灵，而不能仅靠插科打诨来取悦孩子。《小丫俏皮girl》这个系列就很努力地在幽默上下了功夫，不仅仅追求语言的幽默、制造故事的幽默，而且是力图展现生活本身的丰富。
为小学生的成长提供富有情趣和美感的作品，这是非常令人鼓舞的。儿童文学界的作家，大部分对准的是青春期少男少女，他们的“成长小说”其实都是写朦胧情感的，有些甚至是写成年人式的情感的，所以有人说“儿童文学在长大”，其实说的就是这种“成长小说的成年化”或“儿童小说青春化”。虽然这些小说有的已经在市场上取得了效益，有的甚至还获得了艺术的声誉，但我觉得如果儿童文学作家都把文字聚焦于青春期生命，就容易忽略小学生儿童的情感需求和艺术需求。从这个意义上来说，周志勇的“小丫俏皮girl系列”无疑有着不可替代的位置。
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