有媒体报道说，河北廊坊市连续多年开展“读书兴农”活动，他们根据农村经济发展、产业特色、农民需求的情况，确定了200个经济条件和基础较好的重点村街，作为“读书兴农”的示范点，并分别建起了藏书在3000册以上的“科技书吧”和高标准的农村文化活动中心。好一个“读书兴农”！这与当前我们提出的建设学习型社会
其实，“读书兴农”活动何止在河北廊坊市，君不见时下在许多地方正以各种形式广泛开展这项活动！如福建南安市梅山镇有家李成智公众图书馆，至今已先后在各村街设立了12个“流动图书室”，他们主动送书到村、入校、进军营，平均日流图书量达200多册。江西石城县高田镇机关干部筹资五万元，购买种植养殖、家庭教育、科普生活等方面的图书600多册，并订阅科技报刊20多种，帮助湖坑村农民创办起科技图书阅览室，这已是该镇的第11家农民图书室了，乡亲们喜称这种免费开放、为山村农民致富“加油”、“充电”的科技图书室为“乡村书吧”，据悉，石城县目前已创办科技藏书300册以上的“乡村书吧”120多个。
毋庸置疑，开展好“读书兴农”活动，关键是要为农民群众提供丰富的科技图书资源，让农村“科技书吧”、“流动图书室”、“乡村书吧”之类拥有更多更好的藏书，这样才能真正起到“读书兴农”的作用。那么，丰富的藏书从何而来呢？依愚之见，一是要动员社会各界积极损赠，尤其是在文化、科技、卫生三下乡时不妨多送些图书来充实农村“科技书吧”“乡村书吧”、“流动图书室”的藏书；二是地方财政对农村文化消费这一块要舍得花钱、舍得必要的投资；三是农民群众家中的藏书可以通过办“图书银行”的办法向“乡村书吧”、“科技书吧”和“流动图书室”集中使用，以便让大家共享有限的图书资源，如此等等。我们相信，随着各地农村“读书兴农”活动的深入开展，必将为广大农民致富奔小康和建设学习型、创新型社会作出巨大的贡献！
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