《白羊座狂想家》，汪露露著，新世纪出版社2006年4月第一版，10.00元 
“黄想想要上小学了！”单纯的故事就从这里直接开始。无须任何铺垫和交代。接着就进入描写：
这显然是出自一个妈妈的观察与感受。只有做妈妈的才能观察得这么细致，感受得如此真切。并非只有女性作家才适合写儿童文学。然而在许多时候，最美丽、最动听的摇篮曲，总是从妈妈的口里唱出来的。
例如写这个小男孩刚刚出生后的情景：“妈妈捂着眼睛不敢看，生怕生出一个小怪物。从指缝里偷看一下，哎，松了口气，模样还周正，不过还真有点怪，身上皱巴巴的，十足一个小老头！可不是嘛，在肚子里呆得太久了，都缩水了，变老了。”不过，到了第二天，奇迹出现了，原先皱巴巴的皮，“转眼间换成了细嫩的绸缎般的皮肤，像蛇和知了蜕壳一样。他白白的、小小的脸庞，红红的、薄薄的嘴唇，清晰得有点像女孩子，整整齐齐的眉毛，在眉梢那儿一下子翘起来，像个有力量的男孩子的眉毛……”这样的描写与感受，在男性作家那里几乎是无法想像的。
不刻意编织故事和悬念。也不追求复杂和深刻。没有任何议论与说教。只有一点点白描手法，却是尽量节制着使用。清亮的、散文化的浅语，简单的、却是生动有趣的对话，记录着一个妈妈对自己的刚刚开始上学的小男孩的成长观察与发现。一如在阳光下流淌的小溪，清澈而明亮。
也许还不能称其为“小说”，甚至也不必说成是“故事”。因为，整个小溪的流动是充满随意性的。有一些必须拐弯的地方。偶尔有一点点起伏的浪花。甚至也会有一点阴影投在溪流上。但都覆盖不住整个叙述上的明亮与清澈。
间或有一点幽默与夸张，增加了叙述上的喜剧效果。例如写到这个小男孩像所有刚刚入学的孩子一样，经常读别字，把《岳飞传》里的“牛皋”读成“牛阜”，把“哈迷蚩”和“金兀术”读成“哈迷虫”和“金尤术”。妈妈总是在纠正他。这一天又纠正了一路，小男孩被纠正得口都渴了。口好渴啊，他们走在路上，看到旁边有水果摊，上面写着：新鲜柚子。黄想想高兴坏了，指着水果，大声对妈妈说：“妈妈，快！我渴死了，给我买个抽（chou）子吃！”一转眼，妈妈不见了。哦，她真的昏倒在地了。
甚至也会有一点点严肃和伤感，当妈妈必须和孩子一起讨论一些无法回避的问题的时候。例如孩子问妈妈：“什么是死？”进而又问，妈妈是否也会“死”？这时候，作家的叙述就像明亮的小溪流上覆盖了淡淡的阴影。“想想，不要难过，所有的人都一样，我们人类也是生物的一种，每种生物都是有寿命的，也就是说，都会死去，明白吗？妈妈也一样，有一天，也会死。”妈妈尽量把声音放得很轻、放得和缓。在这时候，轻松与夸张不见了，我们所感受到的，是一种温柔的母爱在场，是一种细腻和温暖的成长关怀在场。
观察与发现、对话与交流、纠正与呵护，是贯穿在每一个哪怕是短小的章节里的。这应该是所有成长故事和成长小说的前提。
1990年国际安徒生文学奖得主托莫德・豪根说：“只要我们一天弄不清我们对孩子的行为，只要我们不敢回归童年，我们仍会不断地伤害儿童，同时也伤害我们成年人自己。”当我们鼓足勇气向童年迈进时，这就意味着我们必须感受心中的痛苦，即灵魂中的渴求――对更好的生活的梦想。
从这个意义上说，《白羊座狂想家》既是对童年的观察与发现，又何尝不是对一种“成年生活”的检验与修复。说到底，作为一个作家，能做到把自己的观察与发现、希望与意愿，更不用说还有感情与梦想，都编织进一本书里去，肯定是一件美妙的事。
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