本报讯 20世纪,中国教育学科从无到有,从译到著,形成了自己的风格体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上,博采中西,融合中西,或独立编写教育学科教材,应迎中国师范教育之需;或自主撰述教育的专著,夯实中国教育学术之基。福建教育出版社策划的《二十世纪中国教育名著丛编》试图展现20世
[值班总编推荐] 滕王阁景区减免门票,掌声响起来
[值班总编推荐] 筑牢强国建设民族复兴的文化根基 ...
[值班总编推荐] 充分发挥科技创新对高质量发展的 ...
蜀道:一通百通的文明意象
【详细】
黄西蒙:姽婳将军之谜——黛玉的命运之歌
处理好地方旅游业发展中的三组关系
如何理解、继承和发扬红色精神
手机光明网
光明网版权所有
光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图