暑假即将开始，笔者发现，近期在校园内散发的、大街小巷墙上张贴的到处都是假期补习班的广告。在大街上还有一些挂着各类辅导班牌子的报名点。关于假期补习班，教育行政部门每年都要下一些“禁补令”的文件，然而各种补习班的数量不仅没有减少，反而是逐年增多。补习班的“生意”一年更比一年火，而“禁补令”却成了
假期补习班是应试教育的产物。俗话说，有需求就有市场。在当前应试教育的大环境里，高考依然是根指挥棒――教育部门考核学校要看升学率、学校考核老师要看学生的成绩、学生考大学要看分数，所以，分数就成了学校、老师和学生的“命根子”。在这种情况下，有几个学生不被“逼”进补习班？假期本来是让学生休息、调整的时间，可如今俨然成了学生的“第三学期”。这也许都是应试教育惹的祸！
其次，是一些学生家长助长了假期补习班。现在大多数家庭都只有一个孩子，孩子就是家庭的未来、父母的希望。每位家长都希望自己的孩子能成才，不希望被别人甩下，一些补习班正是抓住了家长这种“望子成龙、望女成凤”的急切心理，在宣传单上打上“不要让孩子输在起跑线上……”等唬人的语句。为了孩子的前途，家长怎能吝啬那几百元的补习费？还有一些家长忙于工作，无暇照顾孩子，所以只好把孩子送到补习班那里。在他们看来，在那里既能学到知识，又能省去自己很多麻烦，这又何乐而不为呢？很显然，补习班成了这部分孩子的“保姆”。
假期补课之所以屡禁不止、“禁补令”成为一纸空文的主要责任还在于教育行政部门。“禁补令”下了一年又一年，可补习班市场却是一年更比一年火。难道我们的教育行政部门不该好好反思吗？教育行政部门不仅是“禁补令”的制定者，还应该是“禁补令”执行情况的监督者。然而，在现实中，有些教育行政部门对于“禁补令”往往只是一下了之，而对于假期补课的现象却不闻不问。
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