本报讯 长期以来，教育出版以教材教辅为基础的产业体系，由于教材招投标、课程标准重新修订等一系列政策调整而发生了动摇与改变。面对这一形势，近日教育科学出版社特别举行了2007年全社编辑研讨会。此次研讨会的召开正值出版转制关键期，同时呼应了十七大报告中“推动社会主义文化大发展大繁荣
紧跟出版形势 寻求选题契机
结合党的“十七大”报告，该社从报告中抓住一些与教育出版选题开发相关的新热点，如报告中提出的“核心价值观”、“农村教育”、“职业教育”、“教育现代化”、“教育公平”等，编辑们建议出版人应该有组织地研读、分析，从中进行深入的挖掘。此外，充分理解“和谐社会”的含义，从传统文化中汲取精华，如在儿童教育中渗透“仁、义、礼、智、信”的思想，这也能为教育出版的选题提供智慧的养分。除了宏观的“大教育”选题，教育出版人还应关注微观领域的政治事件和反映主流价值观的东西，如前不久教育部在教师队伍中选出一些道德模范进行表彰，这都是教育出版的策划良机。
坚持出版特色 形成立体化的选题网
教科社很早就认识到了选题相互渗透的重要性，并通过多种措施来加强各类选题的辐射性，建立了一种立体化的选题结构。如今面对教育出版中选题同质化越来越严重的新形势，编辑们认为要在教育学术的引领下，进一步对强势学科重点突出信息技术与教育培训服务，通过增加产品的附加功能来扩大市场。另外，多方辐射、立体开发的要求还需要教育出版人把握“大选题”的概念，把更多对社会发展有重大意义的教育类大型选题纳入计划之列，把贯穿多个领域的立体的选题纳入计划之列，积极策划有市场需求的教育大众读物。
加强资源共享 集合主题提升选题影响力
作者资源、读者资源、市场信息以及人力资源信息都是出版社不可或缺的重要信息资源。因此教育出版人要对这些资源灵活利用，加强共享的实效与便捷，形成针对性强的数据库，并在此基础上建立一一对应、信息通达的子网群。这样，各编辑部之间、全社范围内能够更有效地实现资源共享与资源整合，选题的品牌效应也会更强、更有延续性。
突出拳头产品 转变选题机制
教科社原本就依托独有的学术资源建立了专门的选题咨询专家委员会，这被编辑称为帮出版社选题把关的智慧“外脑”，今后若在此基础上建立一个范围更广、灵活机动的选题论证专家库，再加上定性＋定量的选题论证评估标准，则可为今后可持续发展提供源源不断的内力与牢固的制度保障。例如可以将选题分为多个等级，此外，还可以根据整体项目团队的预期收益进行定期评估，同时对团队中市场部、编辑部和其他部门人员的评价方式建立一致标准，通过把握多方的利益共同点来激发团队创新动力和加强合作深度。
锤炼创新团队 优化人力资源
教科社每年都有专门的编辑培训计划，并不定期地举办一些编辑交流活动，今后将在此基础上进一步加大力度和丰富手段。如约请更多外社的名家或有丰富策划经验的专家为编辑开设专题讲座等。此外，教科社通过此次研讨进一步坚定了另一个共识，就是要在专业引领的基础上促进编辑观念更新，新编辑不能只等待外力拉着走，更注重自我反思和同伴互助，从而尽快进入状态，培养起选题创新的敏感性。
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