《奥林匹克知识小词典》是人民教育出版社辞书研究中心组织北京体育大学、北京大学、中国人民大学、北京外国语大学等学府的体育教师联合编写、出版的一部针对奥林匹克运动一般知识、夏季奥林匹克运动会28个
读者能够借助该书同2008年奥运会建立知性的联系，其前提当然是编者对于辞书科学性与规范性的一贯坚持与追求。该书编者以相对系统、完整地呈现奥林匹克运动一般知识、夏奥会、冬奥会的知识结构和欣赏要点为目标，从夏季奥林匹克运动会28个比赛大项中提取出2500余个词条，然后将每一个项目所属的词条分为“项目”“技术与战术”“场地与器材”“裁判与规则”四类，根据不同类别词条的具体特点，分析、总结出每类词条的释义中所应包含的基本要素以及这些要素的排列顺序，并全面、准确地落实到每个条目的编写当中。譬如排球比赛项目“背飞空间差扣球战术之一。队员装作打近体快球，但突然改作向前冲跳、‘飞’到二传队员身后1~1.5米处2号位的标志杆附近，向左转动上体并带动手臂挥动、以全手掌扣背传的平弧半快球。起跳位置在二传队员体侧，击球时人在空中跟踪追球”，该词条的释义中，体现了“发出动作方、动作位置、动作方式、动作对象、所用肢体、动作目的”等基本要素和要素的排列顺序，它使读者能够获取准确、全面、专业的排球技术、战术信息。科学、规范的编写体例、释义原则的确立，使读者可以系统、便捷、有针对性地检寻相应词条、释疑解惑，而这样的编排处理，在目前出版的为普及一般知识、备查便览的体育专科辞书中，是不多见的。
读者欲同2008年奥运会建立知性的联系，其阅读预期之一当然是要获得足够的奥运知识。而随着奥林匹克运动的发展，关乎奥林匹克运动的知识也在不断增多，选取哪些奥运知识、以何种方式编入词典，便成为一部词典是否能够在较高的程度上满足读者需求的关键问题。《奥林匹克知识小词典》将奥林匹克运动一般知识单独编为一部分内容，另将一般比赛项目在夏奥会、残奥会上的设立、发展以及器材、场地、规则等方面的特殊要求，融入到了相关比赛项目的介绍之中。譬如赛艇比赛项目“赛艇水上比赛项目。由坐在艇上的一名或几名桨手运用其肌肉力量，以桨和桨架作为简单机械杆划水，使小艇背向桨手前进，以先达终点者为胜的一项划船比赛。根据操桨方式、桨手人数、体重及有无舵手可划分为：单桨艇和双桨艇；有舵手艇和无舵手艇；单人艇、双人艇、四人艇和八人艇；公开级和轻量级。奥运会比赛设14个项目，男子8项，女子6项。1896年雅典(希腊)第1届奥运会上，男子赛艇首次列为比赛项目，但因浪大未举行；1976年蒙特利尔(加拿大)第21届奥运会上，女子赛艇首次列为比赛项目”。“奥运会比赛设14个项目，男子8项，女子6项。1896年雅典(希腊)第1届奥运会上，男子赛艇首次列为比赛项目，但因浪大未举行；1976年蒙特利尔(加拿大)第21届奥运会上，女子赛艇首次列为比赛项目”属和奥运会直接相关的释义内容，而其他则属和奥运会间接相关的赛艇比赛项目的基本内容。通读全书，读者会有一种强烈的感受，那就是他所接触的除了一些专业的体育技术、战术、场地、规则名词之外，还领略了一部小型的奥林匹克运动发展史。
翻检《奥林匹克知识小词典》，可以注意到，该书在以奥运体育知识为解读目标进行介绍的同时，还特别关照到了读者的需求，力求覆盖读者接触机会较多的词条，希望给读者欣赏体育赛事、阅读体育报刊带来最为实用的帮助。该词典还于附录部分设置了“2008年北京第29届奥运会各个项目比赛时间与场馆安排”“北京市区奥运场馆出行指南”两项内容，以供读者参考。
《奥林匹克知识小词典》之于个人的独特意义在于，它以感同身受与比赛的运动员一样的直接体验的方式为每位读者构筑起一座崭新的、与奥林匹克运动连通的桥梁，使读者拉近和奥林匹克运动而不单是和奥运会的距离。该书紧密围绕和体现“人文奥运”的理念，为诸位提供了一个可以实现知识获取和更新、超越自我的文化平台；其实用、丰富和紧步时代的内容设置，足与奥运的精神和理想相配。
《奥林匹克知识小词典》，人教社辞书研究中心编，人民教育出版社2008年3月第一版，16.60元
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