又到了一年一度论文答辩的时候，这几天我旁听了许多场论文答辩，就只有一种印象，学生的陈述大多是把内容摘要原封不动地念下来，而老师的提问也都很简单，有的甚至将话题岔开，问到和论文无关的事情上去了，实在没什么意思。
与此同时，我还发现，有些人文章写完了还不知道自己写了些什么东西，令人疑惑，
从老师方面来看，答辩委员会的老师们只要是大体翻了翻论文，如题目、目录、摘要、参考书目、注释等就可以找出一大堆问题。连我这个大三学生都看出来了，而他们竟然就看不出问题所在，很让人怀疑指导老师是否尽责了。好多人在祷告上天保佑，希望幸运女神护佑自己；当然有些人把希望寄托在老师身上，希望老师能够放自己一马。老师则迎合学生的想法，睁一只眼闭一只眼的敷衍了事，草草收场。谁愿意和自己辅导的学生过不去呢。
就我个人认为，老师们要想维持论文答辩的秩序，不让其流于形式，必须从严要求。俗话说严师出高徒，如果一个学校的论文答辩变成走过场，那么教学质量和水平就值得怀疑，最终倒霉的，还是学生。
只有我们平日多读书，答辩时才能少一些尴尬。平日多努力一些，答辩过关就会轻松许多。论文答辩不是一件小事，它关系到学位证的含金量，关系到学生的前途和发展，关系到整个学校教学水准和学术水平的提升，因此千万不能走过场。
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