转眼间，又到一年一度陪专家“淘”书的时候。想起往日接踵摩肩的拥挤就让人感到头疼。一到现场，我和刘兵老师都不约而同地感到了鲜有的“清静”，是外面冷风萧瑟吹散了人们的热情吗？
事实上，“清静”还不
《精神病学史――从收容院到百忧解》。本书的独到之处是作者通过描述好几代科学家与精神病医师付出的努力，向我们展示了社会对精神疾病不断变化的态度，并考察了决定精神病学发展的那些科学因素和文化因素，是一部“关于此重要学科的出色历史著作。”《医学是科学吗？》，是一部对“医学究竟是什么”――这一医学“当代性”追问的深入剖析和理性叩问，内容包括医学的本质、健康的内涵、新医学模式的烛照以及医学如何理解痛苦与苦难、生命与死亡的意义，医生如何把握人道与人性、技术与艺术的张力等。这本书在中西方人文主义思想体系与现代医学职业生活之间续接上一条鲜活的精神脐带。
《科学与宗教：从亚里士多德到哥白尼（400BC-AD1550）》、《科学与宗教：从哥白尼到达尔文（1456-1900）》是“关于科学与宗教问题的经典著作”。“新科学文献”丛书又添新品种：《新女性大脑》、《错位》、《看得见的，看不见的》、《智慧之矛盾》、《发明的起源》等5种。刘兵认为，与该丛书先前的品种相比，“选题和角度都更有新意”，更符合高级科普图书的品位。《欧几里得在中国》、《中国与达尔文》（“凤凰文库”系列）。“这两本是最近收纳的涉及科学的著作，具有重要的学术意义。”《费曼手札：不休止的鼓声》，本书是著名科学家、科学明星费曼的书信集，相信会受到众多费曼迷的喜欢。
《科学的旅程》则是一本角度独特的另类科学史著作。事实上，科学史是一部由“正确”与“错误”、“成功”和“失败”共同编织成的历史。当前科学教育中最缺乏的是“批判性思维”训练，而我们这个时代比以前任何时代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科学方法和原理恰当运用到我们时代处理各种复杂问题的能力。《科学的旅程》适合大众阅读，尤其适合广大青少年和中小学教师阅读，是培养“创造性思维”、“批判性思维”，进行科学教育的前所未有的好教材。
“数学家思想文库”系列包括《数学在科学和社会中的作用》、《数学问题》、《一个数学家的自白》、《数学的统一性》、《数学的建筑》等，均为大数学家所写的文化性读物。“20世纪中国科学口述史”丛书，算是一种新型科学史记录体裁，值得关注，而且它还起到了抢救中国科学之历史的重要作用。
另外几本博物类图书，大自然爱好者值得关注。《中国景色》的作者单之蔷系《中国国家地理》杂志执行主编，此书相当漂亮，观念也很新，强调用建构论来看待地理学。《笔记大自然》被称为是“梭罗《瓦尔登湖》的现代教学版”。书中的笔记体和手绘插图都让人喜爱。《草木相伴》是反映北京大学哲学教授的博物情怀之作。
最后，值得一提的是由中国科协、上海交通大学出版社共同策划出版的“中国学会史丛书”(首批14卷)，这是一套以中国科协及其属下的各科技学会为研究对象，记录了学会的发展历史，探索科技学会在中国发生发展规律的丛书，具有很强的史料价值。
推荐书目
1.《精神病学史――从收容院到百忧解》，[美]爱德华・肖特著，上海科技教育
2.《医学是科学吗？》，王一方著，广西师大
3.《科学与宗教：从亚里士多德到哥白尼（400BC-AD1550）》、《科学与宗教：从哥白尼到达尔文（1456-1900）》，山东人民
4.“新科学文献”丛书（《新女性大脑》《错位》等5种），上海科技文献
5.《欧几里得在中国》，[荷]安国凡著，《中国与达尔文》，[美]浦嘉珉著，江苏人民
6.《费曼手札：不休止的鼓声》，[美]费曼著，湖南科学技术
7.《科学的旅程》，[美]斯潘要贝格等著，北京大学
8.“数学家思想文库”，大连理工大学
9.“20世纪中国科学口述史”丛书，湖南教育
10.《中国景色》，单之蔷著，九州
11.《笔记大自然》，[美]罗斯、莱斯利著，华东师范大学
12.《草木相伴》，江苏教育
13.“中国学会史丛书”（已出13种），上海交通大学
