正如王于?同志所说：“为了本省教育事业的继续发展和质量提高，为了培养新中国一代青少年和儿童，需要建立一个为教育服务的专业出版社，以出版书籍、读物和期刊。让它与培养师资的教育学院合成促使中小学教育腾飞的双翼。”当年，她在指导全省教育教学工作中，常常带着省教育学院里的教育教学行家里手，深入教育第一线调查研究，到学校里听课或搞“实验田”，发现问题、研究问题，并作出决策。然后，指示福建教育出版社的《福建教育》月刊，迅速撰写社论、评论或专访典型报道，广为宣传贯彻；并且由福建教育出版社协同组织专家、教师，及时编写出版各种教育教学参考资料、地方性教材、高考复习纲要或中、小学生课外阅读文选等图书。福建教育出版社在当时我省狠抓“双基”（基础知识教学、基本技能训练）、提高教育教学质量的工作中，充分发挥了作用。在这个过程中，福建教育出版社的书刊编辑工作，逐渐形成了密切联系我省教育教学实际，全心全意为各级学校师生服务的优良传统，全社员工也养成了雷厉风行、艰苦奋斗的工作作风。
福建教育出版社复办30年来，欣逢我国改革开放的大好时光，在省教育厅的重视支持下，经过几代人的努力奉献，书刊报编辑工作迅速发展，现在已成为一个有相当规模、在全国有一定知名度的现代化教育出版社。现在，它拥有编辑29名，其中编审5名，副编审11名，这是一支比较成熟的、学科门类齐全的编辑队伍。全社图书年出书量最高曾达7880多万吨，《福建教育》月刊月发行量最高曾达29.83万份，《小学生周报》每期发行量最高曾达80万份。它的8个下属企业中，有一个配备了德国R700罗兰四色胶印机、日本列尤比对开四色胶印机等设备的中型印刷厂。在全国历届优秀图书评奖中，福建教育出版社多次荣获大奖：其中荣获中国图书奖6次，国家图书奖3次，“五个一工程”奖1次，中华优秀出版物奖1次。2000年被国家新闻出版署评定为全国良好出版社。
福建教育出版社创建以来，特别是改革开放的30年来，以其突出的业绩，对福建省以及全国的教育和文化事业的繁荣发展，都做出了显著的贡献。
在服务教育事业方面，它编辑出版了各个时期国内外教育名家的教育、教学论著，编辑出版了各种教学参考资料和地方性教材，为各级学校的教师不断地加强理论素养、提高教学质量，提供了得力的智力支持。它密切结合教学实际，编辑出版了一批又一批教学辅导丛书和优良的课外读物，对各级学校学生扩大知识面、培养良好学习习惯，起了促进作用。
《福建教育》月刊立足本省，面向全国，密切联系教育教学实际，及时宣传贯彻党和国家的教育方针政策，同时围绕着教改实验和新教材使用，为广大教师的教学和进修提供了大量、切实的帮助，充分发挥了省教育厅机关刊物的作用。《小学生周报》作为省少先队队报，及时报道省少工委有关少年儿童的活动，配合小学生的学习，组织生动有趣的稿件，培养孩子们的自学能力和良好学习习惯，发展智力和创造力，深受孩子们的欢迎。福建教育出版社尽心尽力地为各级学校的师生服务，赢得了广大师生的好评。
在弘扬民族文化、繁荣学术方面，福建教育出版社也编辑出版了许多优秀图书，受到全国学术界的瞩目。其中，《教育学丛书》、《德育理论丛书》，《20世纪教育学名著丛书》、《当代中国德育问题研究丛书》、《教师教育课程系列教材》、《教育基本理论之研究》等教育理论重要著作，已受到教育学界的重视；10卷12册的《民国时期社会调查丛编》及其续编，在晚清及民国史学界也有较大反响；有关莫理循的几部图书已成系列；中央电视台还据此摄制播放了电视系列片《复活的档案――莫理循与清末民初的中国》，在中国与澳大利亚的文化交流中作了贡献。此外，鲁迅作品、手稿及研究鲁迅的专著的编辑出版，也有相当的规模和影响。
几十年来，福建教育出版社还以其人力财力直接回报社会，在支持教育事业发展，援助山区贫困学校，抗洪救灾、抗震救灾，都多次踊跃贡献。
福建教育出版社复办后30年的改革发展，有力地见证了我国改革开放的辉煌进程和伟大成就。改革开放为福建教育出版社的复办与发展，提供了良好的契机，也为福建教育出版社注入了活力。建社50周年了，这50个年头在历史的长河里只是一瞬间，但在人的生命过程中，却是历经磨炼，进入了年富力强，更加成熟的阶段，正是建功立业的时候。相信福建教育出版社在坚持学习实践科学发展观中，认真总结50年、特别是复办30年来的经验教训，发扬优良传统，坚持改革，努力创新，一定能获取更大的业绩，为我省以及全国教育事业和文化事业的繁荣发展，作出新的贡献！
(作者为福建省委教育工委副书记、福建省教育厅厅长)
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