人生离不开时代，时代造就人生。《我们七七级》虽不是对恢复高考的全景式记录，但却是一群亲历者的真实见证。它之所以让人感动，是因为反映了那个时代的风采，反映了当时的人们特别是青年人的心声。“七七级”是颇为特殊的学生，他们既是恢复高考制度的受益者，绝大多数又是经历“文革”废除高考制度的受害者，在大学招生考试停止了11年的中国，从十几岁到三十几岁的中学毕业生都被挡在大学门外。他们虽然在学校、乡村、工厂、军营学习和工作，但心中求学的渴望始终没有泯灭。《我们七七级》的作者们是在570万考生中以22：1的比率被录取并进入全国重点大学的幸运者，这是时代转折的要求，也是个人的努力与幸运。所以，他们对于当年恢复高考的意义和深远影响，也许比一般人有着更为直接和深切的体会。当年，570万考生和他们的父母兄弟姐妹好友，都在为他们的考试忙碌着。这种人生经历，每一位参与者和支持者都难以忘怀。
一个时代有一个时代的人生。“七七级”学子们身上体现出共同的东西，就是奋发向上和团结互助。书中文章叙说着他们当年求学路上的艰辛与坎坷，他们的探索与追求；尤其是他们有幸聆听众多名师传道、授业，得以打下坚实的从业、治学基础，还有师生之间亦师亦友的情谊，同学之间亲密互助的友情。这些，都成为学子们享用终生的精神财富。不论是学校条件的简陋，同学们三九寒天在没有取暖设备、几乎能飘进雪花的仓库里上课，还是在他们克服重重困难创办的多种文学刊物，还是辗转联系登门求教老教授、在大学里上“私塾”，还是拖家带口的大龄学生利用假期回农村忙农活……这一切，在作者的笔下写来，从容淡定。他们学习着并快乐着，艰苦着并快乐着。有位同学写到自己回农村家里秋收秋种时，班上十几位同学，骑自行车赶几十里路不约而至，帮他运肥种地。这样的场面，既让人感动，又让人感慨。
“七七级”学生的独特还在于学生结构的独特。十几年的中学毕业生同时走进大学校门，造成了同学年龄相差十几岁，许多师生同学、兄弟姊妹同级的独特现象，这恐怕是中外教育史上也难以找到的。该书中记述的自己与中学班主任老师成为同班同学、一个家庭同时考上两个大学生的幸事，就是这种情形的缩影，读来饶有趣味。
《我们七七级》一书还有一个突出的亮点，就是配有一百多幅生动形象的老照片，在当时摄影并不普及的条件下，能够保留下这样一批具有历史感的照片，实在难能可贵。这里有他们读书求学的镜头，有师生讨论的镜头，有怀抱幼子的母亲学员与同学们的合影，还有同学徜徉于山水之间的生动画面。书中的人物虽然都是普通的大学生，没有现如今的大明星来得靓丽，但从他们布鞋粗衣、不加修饰的装扮和不施粉黛的面庞上，会感受到他们内心深处散发出来的青春气息和昂扬向上的精神风貌，充分体现了那个年代人们所共有的一种时代精神。
《我们七七级》，佟雪主编，山东教育出版社2008年12月第一版，28.00元
