编者按在新的历史条件下，如何加强和改进中小学德育工作，提高德育实效，是事关教育改革和发展的关键。1995年以来，湖南耒阳市以德育科研为龙头，初步构建了区域性学校、家庭、社区“三维一体”大德育运作磁场，形成了强大的德育合力，促进了中小学德育的全面优化。
耒阳市精心构筑的“三维一体”的以德治教模式，是全面落实江泽民总书记“以德治国”方略的具体实践，可供各地借鉴。
4月29日，记者来到蔡伦的故乡——湖南省耒阳市。在蔡子池中学，一场以“好学生、好孩子、好公民”为主题的“新三好”学生评选活动正在展开。目前，该做法已在全省推广。这是耒阳市构筑“三维一体”德育磁场中的一种有效形式。
耒阳市有人口110多万，其中中小学生19.7万。前些年，耒阳市各中小学对德育工作不可谓不重视，但学生当中存在的问题年年依旧。为何德育工作收不到应有的效果？耒阳市教育局的决策者们发现：对于青少年的思想道德教育，大多是“学校喊得凶，家庭放得松，社区空对空”，形成学校、家庭、社区教育“三张皮”，老师们抱怨：五天的学校教育，抵不上一个双休日，形成“5＋2＝0”的现象。面对家庭德育“教不得法”，社区德育“薄弱无序”，学校德育“一维独撑”的现状，1995年3月，他们决定跳出校园抓德育，启动“新时期德育活动模式研究”课题，由点到面组织全市中小学开展大专题系列化德育活动，先后选择“保护环境，学会生存”、“爱我中华，兴我中华”、“塑新三好形象，争做四有新人”等专题，在全市同步进行。把德育延伸到家庭、社会，逐步构成以家庭德育为基础，以学校德育为主体，以社区教育为依托的“三维一体”大德育运行机制。
在耒阳市城北小学，出现了学生带“普法作业”回家给家长做，家长做了以后由老师打分的新鲜事。当我们看到这一叠叠整齐的“家长作业”时，感到惊奇不已。据介绍，这里2600多名学生家长人人都有作业本，老师给家长每周布置两道作业题，如“人格的涵义是什么”、“塑造完美人格的基本要求有哪些”、“什么叫正当防卫”等。记者问“为何要给家长做作业”时，学生段可欣说：“不让父母做法盲。”为了提高学生的德育素质，耒阳市适时开办学生家长学校，对学生家长进行德育培训，让家长的一言一行影响和教育学生。一些家长还结合实际，写出了《家长的责任》、《合格家长之我见》等一批有影响的论文。
优化社区德育环境、开展社区德育实践是“三维一体”德育模式的重要一环。在整顿文化市场、开展文明社区创建活动的同时，耒阳市确定了蔡侯祠、杜甫墓、党史陈列馆、欧阳海烈士墓等263个德育基地，经常组织中小学生去基地学习和实践，在学生中开展当“假日交警”、“少年军校夏令营”等活动。耒阳二中确定驻地空军部队为德育教育基地后，对每个学生进行为期一周的军训，使他们受到磨炼与教育。185班学生贺彤在《学军随感》中写道：“经过几天的磨炼，军人的形象在我心中日渐丰满起来，军人是苦炼出来的不锈钢，更是祖国的常青树”。
耒阳市“三维一体”德育磁场的构建，实现了学校、家庭、社区三方联动，教育质量和办学效益全面提高，全市中小学生的思想品德合格率、优秀率分别由1995年的92％和28％提高到去年的99.8％和48.4％，犯罪率为零。去年全市初中、小学毕业会考合格率分别达99.4％和100％，高考各项指标创历史最高纪录，高中生物奥赛连续8年居衡阳市之冠，广大师生精神面貌焕然一新，涌现出了一大批见义勇为的先进典型。
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