本报讯“今年宁波全市初升高已达到85％，市区已达95％，全市已基本普及高中。”宁波市教委主任华长慧7月下旬接受记者采访时兴奋地说。
浙江全省高中招生基本结束。省教育厅副厅级巡视员鲁林岳向记者透露，全省初升高比例已从1994年的46％上升到78％。“九五”期间，该省高中段发展以每年5％的速度增长，发展速度全国最快，初中升高中比例居各省区前列。
加速高中发展是浙江省政府教育发展的一大战略。为落实基础教育分级办学、分级管理体制，扩大普通高中、特别是优质高中的办学规模，浙江省从80年代末就实行初高中分离办学，1997年该省进而提出3年内未完成初高中分离的完全中学，不能参评省等级重点高中，已认定的不列入国家级示范性普通高中推荐范围。此举加速了完全中学初高中分离办学的进程。
初高中分离导致了大规模的校舍迁扩建，浙江省将此列为重点项目。据统计，自1993－1998年间，全省对普通高中建设投入资金就达27.5亿元，有200多所学校得到迁扩建。
实行普职两教沟通，这是浙江高中段教育改革的又一成功之举，普通高中采取“二一分段，高三分流”，用2年时间完成普通高中现行教学计划规定的内容，结束会考，高三进行升学预备教育或就业预备教育。至今全省已有150所普通高中参加分流教育试验。
在前不久举行的全省职教工作会议上，宁波重视职教的做法受到肯定：该市出台了浙江第一个职教地方立法条例，建立职教统筹，职工按工资总额2.5％征集，集中资金建好示范性职业学校。1995年以来已筹资2亿元，建成省级以上重点职业学校28所。
浙江放手发展民办教育，在政策上给予优惠，据统计，到2000年止，全省共有民办高中段学校277所，在校生10.6万，占9.6％。目前全省高中在校生已达110万人，已形成了公办、民办共同发展，普教职教互相沟通的高中办学新格局。
 |
