九月的江浦，满目绿色，一派丰收景象。从宁合高速公路下来不久，便进入由两排高大的水杉树构成的绿色通道，尽头便是行知小学。前不久，“全国陶行知研究会赏识教育研究所”也在这里挂牌。
在校园足球场北面水杉林中，我们找到了正在忙碌的杨瑞清。自本报发表《一个可亲可敬的乡村小学教师》一文后，南京市委宣传部等部门作出了向杨瑞清同志学习的决定，社会各界广泛开展学习活动，杨瑞清也因此成了当地的热点人物。对于自己的成功，杨老师非常冷静，他说；“现在社会已经给我提供了一个巨大的事业平台，我不断地提醒自己要珍惜党和人民给我的荣誉，树立机遇意识、资源意识，增强紧迫感和责任感，‘定心定位定目标’；抱定一个平常心，扎根农村教育好农民的孩子，把事业做大做好。”打开话匣子的杨瑞清滔滔不绝：“很多人都很关注成功，而我对成长更重视。”他现在最大的心愿就是把自己对于生命的体验转化为教育理念，让素质教育之果结满行知小学。
自从去年9月杨瑞清被评为全国十杰中小学青年教师以来，今年又获得了全国师德标兵、江苏省劳模、南京市优秀党员等殊荣。回顾20年所走过的道路，他指着自己名片上的一句话，激动地告诉记者，“最令我心动，也是最能反映我的心愿的就是这句：‘让农民的孩子受到最好的教育’。这个想法来源于陶行知。这些年来，我想到的最多的人就是陶行知，读他的书，研究他这个人，他成了我的亲密师长和朋友。
“从理想到现实最重要的环节是知和行的统一，如何统一，我的行动准则是‘躬于实践、勤于读书、善于交友、精于思考、乐于动笔’。在上个世纪的20年，我的生命状态可以概括为‘生根’。生下了理想之根，事业之根。但尚未开花结果，要为社会作出贡献，仍须不断地努力。
“乡村是我生长的土壤，也是自己理想根植的土壤，由于媒介的宣传，我有了点名气，也有人说行知小学庙小，装不下我这个‘大和尚’，这是他们不了解我。陶先生的‘人生为一大事来’的思想已深深地植入我的心田。我常想‘大事’是相对的，不积跬步无以至千里，大事是由小事积成的，小事做到了极至就是大事，相反，一心只想做‘大事’而不愿沉下心脚踏实地做小事，结局很可能是无功而返。这几年我不断感受和体会的是‘小里见大，乃是真大；平中出奇，乃是真奇’。”
他带着记者参观了新租的200亩地，这里将布上菜园、苗圃、桃园、池塘，建设成为中小学生的农业实习基地，城里的孩子在这里将学习农业科技、种植技能，体验农村生活。他希望以教育的产业化、扩大对外交流带动行知小学的发展。“今后20年，我的生命状态应该是‘生长’”，他做了一个蓬勃向上的手势，“理想信念、行知思想、乡村教育，要长成一棵大树，开花结果，为社会作贡献。教农民孩子，办行知小学，仍然是今后我要用生命关注的焦点。这也是我实践江总书记‘三个代表’，为实现农民根本利益的实际行动。我想办三件事，一是盖好房子，实现现代化。争取用三年时间实现1000万元投入，建成现代化的校舍。二是办好学校，实现社区化。用三年时间，按照‘乡村大教育’的思路，争取形成人人受教育，人人办教育格局。三是搞好研究，实现集约化。办好陶行知研究会赏识教育研究所，团结更多的同志进行素质教育的协作研究。”
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