学生具备什么条件才能当上班干部，各地各校以及每位班主任的标准可能不尽相同，但起码的条件应该是学习成绩好，对班级班务有奉献精神，在同学中能起表率作用。然而，这个标准在一些学校和教师那里却发生了偏差，他们不是看学生的个人表现，而是看学生家长对学校做了多大的“贡献”。比如，对学校有无经济上的资助、帮助学校或老师解决了什么问题等。
笔者认为，长此下去，那些靠家长给学校或老师做出“贡献”而当上学生干部的同学，会滋长虚荣、孤傲、自私等不良心理；那些因家长不能做出什么“贡献”而当不上学生干部的学生，也易产生自卑、怨恨等不健康心理。评选班干部，是对学生进行素质教育的一部分，也应当有正确的标准，要引导学生克服依赖心理，养成独立意识和为集体勇于奉献的精神，这才是评选学生班干部的初衷。
