本报讯广西师大在不断扩招的新形势下，把教学质量视为生命线，一手抓师资队伍建设，一手抓教学改革和管理，教学质量和办学效益明显提高。该校毕业生一年内最终就业率达95％以上。学校向用人单位发出的一次问卷调查显示，94％的单位对该校毕业生总体水平给予良好以上评价。
近几年来，该校不断强化教学工作的中心地位，形成教学工作大会制度，两年左右召开一次全校性教学工作大会，始终把提高教学质量作为不变的主题。
围绕提高教学质量，学校通过培养高素质的学科带头人，带动师资队伍建设。一是重点投入。每年划出专项经费360多万元，还设立了“青年基金”、“中青年学科带头人基金”、“博士科研启动基金”等，为中青年教师的教学科研提供财力支撑。二是重点培养。1992年、1996年，学校从专任教师中分两批选出120多人作为学科带头人重点培养，他们中绝大多数如今已晋升为教授、副教授，相当部分是破格晋升，很多人担任了院系、研究所、职能部门的主要领导，4人担任了学校副校长职务。2001年，学校又遴选了一批中青年拔尖人才进行重点培养。三是重点扶持。学校优先为他们配备学术助手，优先资助出版他们的学术著作，优先推荐他们申报各级各类教学、科研课题，优先改善他们的工作和生活条件等等。易忠博士是广西“十百千人才工程”人选，在基础数学研究领域作出显著成绩，有两所全国重点大学的校长曾亲自登门动员他去工作，但他不为所动，一心一意留在学校工作。
以抓好教学改革立项建设为龙头，以点带面，推动教学改革全面开展。2001年学校确定了103个教学改革立项项目，其中在自治区教育厅立项45项、国家及教育部两级立项17项，其数量是广西高校中最多的。在2001年第四届全国高等教育优秀教学成果评奖中，获省级一等奖6项、二等奖6项、三等奖7项，获国家级二等奖2项。获奖数量居广西高校之首。
加强科研工作，推动教学质量提高。在坚持以教学为中心的同时，大力加强科学研究和学术交流活动，完善了科研成果奖励制度，对获得国家三大科研成果奖一、二、三等奖的，学校重复奖励的奖金依次为15万元、7.5万元、5万元；国家社科科研成果奖按奖金的5倍重复奖励；获省部级奖的成果按奖金的2倍重复奖励。
大力发展校办产业，促进产学研结合，并为改善办学条件、提高教学质量提供有力支持。学校有校办企业10家，总资产达2亿多元。“九五”期间共实现经营收入7亿元，利润1.7亿元，上缴学校利润6500多万元。近几年，学校多渠道筹集的办学资金占办学总经费的60％以上。
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