本报讯高校扩招后如何提高教学质量和管理水平？西南农业大学以教学评估这一过程管理环节为抓手，激活了学校的全面工作。
在高校生源竞争和毕业生就业竞争的双重压力下，西南农大领导班子认识到，单纯在教学目标上下功夫往往难于控制效果，他们独辟蹊径从教学管理过程入手，强化教学评估工作，先后制定了详细的评估指标体系，做到与教学相关的每项工作都有严格的考评内容。西南农业大学常务副校长周泽扬介绍说，这次教学评估工作形成了教师自我管理的良好机制，使全校上下树立了以学生为中心的理念，极大地促进了学校各项工作的进展。
该校工程技术学院的李庆东告诉记者，学校的教学评估工作相当全面，比如，以往一些教师授课存在兜售自编教材的情况，学生们意见很大。教学评估把编著和使用教材的权利收归学校，教师必须通过一系列答辩和论证才能出版和使用教材。目前，学校的教材质量大大提高，学生负担也明显减轻。
西南农业大学一些院系学生的英语成绩以前一直不太理想，通过教学评估，大家认识到，问题不是出在学生，而是管理出了问题。他们聘请本校留学归国人员用英语讲授各学科的最新动态，以专业学习促语言学习，激发学生兴趣。英语教师的考评项目也更为细化，同时让学生给老师打分，并以学生的意见为考评的核心依据。这些措施有效地提高了该校的英语成绩。
截至目前，西南农大已经投资50多万元，保证评估工作的准确和有效，教师们普遍感到教学任务实在了，有地方使劲了，老师和学生的沟通更通畅了，学校的工作一下子“活起来”了。
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