江博说他是一个唯美主义者，渴望激情人生，曾想师从一位美学大师攻读研究生学位，但外语科班出身的他终究难以割舍自己的英语情结，因为他发现语言是如此之美，如此催动激情。多年来，从学外语，到教外语，江博以他著名的激情教学法全新演绎英语，带给学生前所未有的快乐感受。他为英语插上激情的翅膀，帮热爱英语的人飞向理想的彼岸。
在新东方听江博的课，就像欣赏一场高潮迭起的音乐会，这位激情四溢的指挥，能将所有乐手的热情燃烧起来，与他一起协奏出动人的交响乐。
江博的学生们说，在他的课堂上，你无法置身事外，你会不由自主地、迫不及待地参与进来，完全感受不到传统教学那种被动、沉闷的课堂气氛。北京新东方学校校长胡敏曾开玩笑地说：“在10里之外，都能感受到江老师的激情，他真的是将英语融入生命之中了。”
早在北京外国语大学授课的时候，江博推出其个人品牌英语口语培训：“3D口语”，Dialog（对话）、Discussion（讨论）、Debate（辩论）教学，这在北外开了先河，也引起了不小的轰动。江博将理性的激情和科学的教学模式有机地融入口语教学中，使学生逐步从“能说”到“会道”，再到“善辩”。“3D口语”取得了不凡的教学效果，深受学生们喜爱。
一位学生对江博说，你的教学深入浅出，使我这种基础差的学生，也感觉到学习一门语言不是那么可怕。在你的课堂上，我感觉到语言是多么美，而生活又是多么美好啊，时光也这样令人珍惜。
语言是美的，只要你用心感受她，感悟她。对此，江博深有感触。他曾举过一个背英语单词的例子：对所有人来说，刚开始背诵单词都感到枯燥、乏味，但又不能不背。背着、背着，甚至会有绝望的感觉，感到实在背不下去了。可是，随着单词量的增加，原先冷冰冰的单词活起来，变得丰富生动了。这时候，背单词就成为一种难以言表的享受。
江博本人也经历过这种痛并快乐的感受。他记得上大学的时候，为了提高听力，他买了收音机，日日用心听外语广播。可是将近一年过去了，听力不但没有突飞猛进的提高，反而好象什么都听不懂了似的，那真是“独上高楼，望断天涯路”的痛苦心路历程。可是，他依然执著地听下去，更用心，也更勤奋。江博还清晰地记得，有一个黄昏，在校园景色最美的小路上，他一个人捧着收音机，细细地听着。忽然，他感觉豁然开朗，广播里的英语字字清晰地传进耳朵，就在一瞬间，他顿悟了——他终于突破了听力障碍。这时候，猛然抬眼，他看见西边的斜阳，映红了远天。此时此景，令他终于领会了诗人所说“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。江博幽默地称之为黄昏顿悟法，但他认为这不是什么玄妙的方法，而是长期持之以恒积累后的突破与升华。
江博说，他很喜欢语言，可能同做语文教师的父亲对他从小的熏陶有关。除了英语，江博还喜欢研读日语、法语，对中文诗词，他也经常陶醉其中。江博说，每每沉醉于语言之美的时候，他就想，要是把这种美的感受传递给别人，想必是一件很高尚的事情，这同时也是对自己人生追求的一种肯定。
江博认为：学习语言的过程是一个审美的过程，是一个欣赏的过程，任何语言本身所蕴涵的文化、历史、思想以及情感总是神秘而又美丽的。如果能洞察到这种语言是如何巧妙地表达思想和情感，那又是另一种境界。每一种语言都有它独特之处，每一种语言都是一种看待世界的方式，每一种语言都是通往真实世界的一扇窗户。新东方学校创始人俞敏洪给予了高度赞誉：“江博是用他的智慧和激情锻造英语语言之美！”
不论是学员，还是老师，在新东方，人们总是把“激情江博，激情新概念”连在一起说，这恰如其分地表现了江博独特的外语教学魅力。有人说：世界上不可能有完美的事物。可江博却“固执己见”，事无巨细都精益求精，每一堂课他都要精心的安排。“要让学生在新概念课堂的每一秒钟都觉得有价值。”江博是这么说的，也是这么做的。
江博是一个追求完美的人，他提出“只有让自己感动的课才能感动学生”。它是学习者对语言的深沉的爱，有爱才有激情，有激情才能不畏艰难，奋力求索。学习英语需要激情。教师就是要把藏于学生内心深处的这种爱挖掘出来，使之变为学习的激情，全身心地投入，去领悟语言的美妙。一个会教英语的人，一定是一位理解语言之美的人，是一个理解人之美的人。一旦教师引领着学生发现了自己的爱的潜能，并告知他值得去爱的东西时，也就算是深谙为师之道了。
江博说，激情是英语学习中巨大的动力。他要让课堂上的每一秒种，都充满激情，让这种激情去感染每一个学生。他努力挖掘他们学习语言的原动力，让课堂气氛成为互动参与式，而不是单向灌输式。
江博总结自己的教学经验而首创的激情联想阶梯式学习法：坚持激情是原动力，而联想是学习成功的法宝！提高英语听说读写能力的过程，实际就是提高语言联想速度的过程，他将这种联想巧妙地融入到英语学习的每一个方面！
让我们来具体的看看江博的激情联想法吧，激情联想法是在英语学习的过程中最大可能地进行有效的实用单词纵向与横向的联想与扩展（九大联想与记忆法）；口语句型功能性联想与扩展（交流习语及实用精美句型的联想与扩展）；英语听说读写全方位联想突破。实践证明这种方法科学、有效，易形成永久记忆，大大提高了学习效果，最终达到全面突破英语的境界。
其中词形联想法，也就是通过单词的外在形式联想记忆征服词汇。它包括词缀和词根联想，形近词的联想，同族词的联想。
词意联想法，就是将词的内涵进行同义或反义的联想，这种记忆方法能够迅速扩大词汇量，又能够掌握词的内在差异。
经典用法联想，是指将单词的最重要用法快速联想，以便在听说读写中能快速灵活地运用。如“就坐”的英语表达就可以联想记忆：sitdown－beseated－seatyourself－haveaseat—takeaseat等。
其他还有拟声联想法、形象联想方式、激情音标联想法、自定义联想法就不一一阐述了。
在激情联想突破口语中。江博认为口语练习有三个误区，即：外教至上、无法独自练习口语、不用思考而脱口说话。他指出，口语的独自锻炼联想法，可分为超级记忆法、音调模拟法、独自辩论法。超级记忆法的关键在于把每个经典优美的句型背下来；音调模拟法要在大声跟读磁带的时候一定不要停磁带，要跟它读音，去找抑扬顿挫的感觉。独自辩论法就是自己找个题目说话，比如“Doyoulikemusic”（你喜欢音乐吗？），你可以无穷无尽地往下说，找个题目，就可以在脑子里面联想，什么都可以，只要让自己的大脑不要停顿，让思维不要停顿。
在练习英语听力上，江博指出了速成的误区，并提出了解决的办法，他常将自己的“黄昏顿悟法“的例子告诉学
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