本报讯如何正确应对各种不良思潮对教师和中小学生的冲击，这是广大教育工作者和学生家长普遍关心的一个重要问题。从1999年起，湖北省英山县一中积极探索“以德治校”之路，创立了品德教育“五五模式”，对广大教师和学生加强思想品德教育，取得了“七大变化”的良好效果，受到学生、家长、人武干部和省市领导的一致好评。
所谓“五五模式”，就是根据江总书记关于教育工作的重要讲话和《公民道德建设实施纲要》的内容，把学校的思想品德教育，分为德育组织、德育内容、德育操作、德育特色、德育管理五大模块；每个模块又由5个方面组成，即德育组织五条线，德育内容五系列，德育操作五常规，德育特色五优化，德育管理五落实。经过全校反复讨论后，制订出“五五模式品德教育实施细则”。
该校把实施“五五模式”的好坏，与学校领导和教师的使用、奖惩、职称、工资紧密挂钩，并把它作为学生的操行评定、入团、入党、评选的重要依据。
三年来，通过实施“五五模式”品德教育，英山一中发生了七大变化，即领导思路由窄变宽了，教师队伍由软变硬了，学生素质由低变高了，师生关系由疏变亲了，校园建设由乱变美了，周边环境由差变好了，学校形象也由“三摆头”变成了“四满意”，涌现出一大批像刘会理、李学开、王三军等优秀教师和邓兆卉、饶文涛等优秀学生。
日前该市教育局已向全市推广了这个经验。
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