本报讯（记者 赵秋丽 通讯员 闫继斌、徐健）葡萄“生锈”怎么办？幼狐为啥会自咬？这些在外行人看来很难办的问题到了山东省五莲县毕业回乡的中学生手里，都能解决。如今在五莲，学校不仅传授文化知识，还培训农村实用技术，98％以上的初、高中学生毕业时都拿到两个证书——毕业证和实用技术培训合格证。
长期以来，五莲农村教育存在着学校里学的知识在农村用处不大，农村需要的知识课堂上又学不到的问题，学生毕业后“种田不如老子，养殖不如嫂子，致富没有路子”，成为村里的“闲人”。“读书无用论”趁机抬头，农民重教热情下降，农村教育一度步履维艰。
针对存在的问题，五莲县在农村中学全面推行双证书制度，实施农民预备教育，培养农村用得上、留得住的“永久型”人才。在开齐上好文化课的同时，五莲县在农村初中全面增设劳动技术课，在高中设立职业技术选修课，并开辟了168处校外实践基地，对学生进行劳动技能培训。6年来，全县已有43000余名毕业生取得了实用技术培训合格证。
该县还大力发展成人教育，紧紧围绕农村产业结构调整办学，把乡镇农技校办成农民致富路上的“加油站”。他们通过聘请农技专家和种养能手授课、结合农时送科技下乡、组织科技致富宣讲团、设立科技示范基地等方式，每年举办农技培训班400余期，培训骨干3万余人次，经过培训，全县60％以上的青壮年劳力掌握了一到两门实用技术，6000多人获得了农民专业技术职称。
昔日回村两手空空致富无门，如今怀揣技术成才有路。一批批有文化、懂技术、会管理的“田秀才”、“小能人”回到农村，成为农村建设的生力军。
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