本报讯 让部分专业在基础阶段的大学外语教育退出历史舞台，尽快进入“引进原版教材，采用外语教学”的高级阶段，这样的高校才能真正迈入世界一流大学的门槛，这是中国政法大学外语系大学外语教研室主任于健的观点。
作为中国政法大学英语教学改革的筹划者，于健两年前提出并推行了“三阶段”大学英语教学模式。一是基本阶段，须完成大学英语四级教学计划，即改革前该校的大学英语全部内容。根据学生不同的英语基础，采取三级教学计划即三个层次的教学进度，学生可以任意选择不同的进度学习，并可在不同进度间自由转班。二是提高阶段，为基础阶段向高级阶段的过渡，完成英语五级和六级的教学计划。三是高级阶段，这一阶段被于健称为大学英语教学发展的方向，其核心内容为“引进原版教材，采用外语教学”。目前该校本阶段教学的内容包括原版萨缪尔森《西方经济学》选修课、以经典原版电影为主要载体的视听课、以动态因特网和其他媒体发布的时事信息为主的实用英语课，以及英语论文写作课等。
在近两年的大学英语四、六级考试中，该校一改综合指标连年下滑的局面，2000级35％的学生以三个学期完成了四个学期的教学计划，四级通过率98％，优良率86％，优秀率19％。在2001年举行的全国高校英语辩论赛天津赛区比赛中，该校非英语专业代表队与各著名高校英语专业代表队同台竞技，夺得冠军。
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