山东省菏泽卫生学校，是一座有40多年历史的全日制中专学校。1999年以来，该校由原来专门培养护士和助产士的学校转型为培养保姆的学校。这一举措，听来耳目一新，令人欣喜。
据了解，1998年底，菏泽卫校对就业市场进行一次全面调研。在此基础上，他们从1999年开始，调整了本校的专业和教学课程，开设了市场需要的家政卫生服务、美容技术、康复技术、卫生保健和计划生育等专业。结果，经过几年的培养，这些被称之为“高级保姆”的毕业生，受到用人单位的普遍欢迎。
菏泽卫校转型育保姆的做法之所以值得称道，就在于它打破了学校教育与社会需求相脱节的传统教育模式，其好处在于：一是适应了市场需求。教育的着眼点直接面向社会和企业，按照用人单位的要求设置专业和组织教学，培养具有一定技能的实用型人才，这不仅符合中等职业教育的宗旨，也体现了市场经济条件下的教育特点。二是解决了就业难问题。由于根据社会需要设置专业，“适销对路”，学生们就不会为毕业后到处找工作犯难。免除了后顾之忧，显然有利于他们安心完成学业，也不会让家长们为他们就业牵肠挂肚。三是使学校焕发了生机。如果学校培养的学生脱离市场需求，学生毕业后找不到工作，必定会缺乏吸引力。久而久之，学校就会难以为继。及时调整改革，就会给学校带来生机和活力。
我国由计划经济体制向市场经济体制转变之后，特别是近年来随着教育体制、分配制度改革和高校扩招，中等专业教育已开始走进低谷。要改变这一状况，学校必须适应市场的需求，坚持与时俱进、不断调整改革。菏泽卫校及时转型培养保姆的做法，就是一种有益的尝试。愿各地中等专业学校能够从中受到启发，并加以学习和借鉴。
山东省菏泽卫生学校，是一座有40多年历史的全日制中专学校。1999年以来，该校由原来专门培养护士和助产士的学校转型为培养保姆的学校。这一举措，听来耳目一新，令人欣喜。
据了解，1998年底，菏泽卫校对就业市场进行一次全面调研。在此基础上，他们从1999年开始，调整了本校的专业和教学课程，开设了市场需要的家政卫生服务、美容技术、康复技术、卫生保健和计划生育等专业。结果，经过几年的培养，这些被称之为“高级保姆”的毕业生，受到用人单位的普遍欢迎。
菏泽卫校转型育保姆的做法之所以值得称道，就在于它打破了学校教育与社会需求相脱节的传统教育模式，其好处在于：一是适应了市场需求。教育的着眼点直接面向社会和企业，按照用人单位的要求设置专业和组织教学，培养具有一定技能的实用型人才，这不仅符合中等职业教育的宗旨，也体现了市场经济条件下的教育特点。二是解决了就业难问题。由于根据社会需要设置专业，“适销对路”，学生们就不会为毕业后到处找工作犯难。免除了后顾之忧，显然有利于他们安心完成学业，也不会让家长们为他们就业牵肠挂肚。三是使学校焕发了生机。如果学校培养的学生脱离市场需求，学生毕业后找不到工作，必定会缺乏吸引力。久而久之，学校就会难以为继。及时调整改革，就会给学校带来生机和活力。
我国由计划经济体制向市场经济体制转变之后，特别是近年来随着教育体制、分配制度改革和高校扩招，中等专业教育已开始走进低谷。要改变这一状况，学校必须适应市场的需求，坚持与时俱进、不断调整改革。菏泽卫校及时转型培养保姆的做法，就是一种有益的尝试。愿各地中等专业学校能够从中受到启发，并加以学习和借鉴。
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