江泽民同志指出：“面对新形势新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫。”针对当前高校教工思想政治工作的特点与难点，宜采取以下一些对策。
大力加强师德建设，将其列为高校教职工思想政治工作的重中之重
首先，要加强教育引导，用邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想武装教师头脑。在师德师风建设活动中，要以《公民道德建设实施纲要》为指导，根据“立足实际，突出重点，标本兼治”的原则和“重在教育，重在引导，重在建设”的方针，以调动广大教师的积极性、主动性为出发点和归宿点，采取灵活多样的方式，使教师从内心深处认识这项工作，支持这项工作，自觉加强思想道德修养，主动实践教书育人、为人师表的神圣职责；要充分利用教职工理论学习时间和党员民主生活会、座谈会、报告会等，大力开展理想信念教育，引导广大教师深刻认识在“中国共产党代表中国先进文化前进方向”中所肩负的使命，从根本上解决教师教书育人的理论指导和方向原则问题，使教师得到充实和升华。
其次，要建立健全师德师风建设的规章制度和评估体系。通过建章立制和监督评价，使教师在教书育人的过程中，行为有准则，职业有要求，使师德师风建设与广大教师的教学科研工作紧密结合起来，并辐射、渗透到教师的职称评聘、职务晋升、评优奖励等各个方面，使之逐步走上经常化和制度化，形成自律和他律相结合、标本兼治的工作机制。湖南大学在建立和完善师德建设评估体系的基础上，还聘请教学经验丰富的离退体教授和学生代表成立教学督导团和学生教学评议委员会。学生评教委员会成立以后，就教师教学工作、师风师德共发放调查问卷11万份，参评教师837名，2002年共有4位教师因此取消职称申报资格，在全校引起了强烈的反响。
再次，要搞好典型示范。通过树立先进典型，以点带面，推动整个师德建设。要将中外教育史上师德楷模启迪和教育他们。与此同时，积极培育和发现本校教师队伍中的先进典型，通过师德标兵评比和宣传，达到激励先进，弘扬正气的目的。
降低管理重心，充分发挥院系、党支部和教研室的作用
现阶段，要想建设一支专职教职工思想政治队伍是不切实际的，短期内也不可能的。只有充分调动院系、党支部、教研室的积极性，才能达到事半功倍的效果。已实行院系经费总额动态包干和院系目标管理责任制的高校，可将思想政治工作作为一项硬性指标列入其中，每年组织考评，将考评结果直接与承包经费、集体评佳挂钩，使校、院（系）、基层党支部（教研室）三级组织都建立各自的目标责任制，真正实现分级负责、齐抓共管。
思想政治工作、校园软环境建设并举，为教职工思想政治工作开展搭建良好平台
大学软环境建设是搞好思想政治工作的有效途径，两者之间可达成良性互动，互相促进。大学软环境是指一所大学的整体精神和风貌，是一所大学的内在品质和精神品位，包括大学的理念、大学的宗旨、大学的传统，学风、教风、校风、校部等。北京师范大学党委书记陈文博教授撰文指出，校园道德水准下滑，特别在价值观念上表现出许多背离社会主义原则的私利追求，其中一个根本原因，在于我们忽视了一种精神的创造，一种通过观念、制度、文化反映出来的校园精神。而正是这种精神，能够在学校中形成一种氛围，一种风气，一种促使师生抛开一己之利，真正为学校的进步、学校的发展而艰苦奋斗，开拓进取。
把思想政治工作与关心教职工的生活结合起来，体现人文关怀
马克思说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”（《马克思恩格斯全集》第1卷第82页），邓小平也强调，“革命是在物质利益基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。”（《邓小平文选》第2卷第146页）；江泽民同志在“三个代表”重要论述中，也把“代表最广大人民群众的根本利益”作为三个代表之一。实践证明，在思想政治工作中，常常磨破嘴皮也不如真心实意办一件实事打动群众。作为党委宣传部门，要定期深入广大教职工人中开展调研活动，要及时了解他们的思想动态，认真听取他们的意见、建议和呼声，要及时撰写调查报告上报校党委；作为校领导，要坚持实行领导接待日制度，开设校长信箱，真正了解教职工的所思所想，关心教职工的疾苦，对一时难以解决的问题，要向教职工说明原因，能够马上解决的，要当即拍板并付诸实施，真正把温暖送到教职工心坎中。应该看到，无论多么先进的现代教育手段，都不能否定面对面的思想政治工作，都不能替代人文关怀的巨大作用。
不断挖掘网络教育功能，努力推进教职工思想政治工作进网络
由于互联网所具有的开放性、交互性、广泛性、虚拟性、即时性以及方便快捷、资源丰富等特点，思想政治工作在网络中显示出优越性和超前性。高校思想政治工作者要深入挖掘网络教育功能，扎实构建网络教育园地，培养网络道德，建设网络文化，变被动为主动，变堵为疏导，掌握网上主动权；要充分利用BBS（Bulletin Board System的缩写，即网络中的电子公告栏）这个高校师生舆论最集中的场所，因地制宜，采取有针对性的、有科学性的方法，找准切入点，抓住着力点，及时应对，正面引导，以心平气和的讨论方式，积极引导网上舆论，及时发布有关学校重大事件、突发事件信息，把有效的传统作法和取向互动的网络教育结合起来，努力开创教职工思想政治教育进网络工作的新局面。
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