据北京育英学校调查：36.3％的学生听说开家长会就心情紧张，感觉压力大；11.3％的学生不愿家长参加家长会。另据对宁夏中小学的调查，中小学学生最反感老师动辄叫家长。
究其原因，在于家长会形式呆板，方法单一。家长会上，讲学校成绩多，给家长提要求多，告状多；让家长说的少，老师表扬的少，相互交流研究问题的少。结果，家长会变成了一言堂、告状会。
笔者认为，随着教育观念的更新，家长会也应该有所创新。要改变以学校、老师为主的说教式、告状式的传统形式，以家长和学生为主角，加强交流与沟通。家长会的形式要活泼、充实、生动，通过参观、讨论、表演等形式，营造和谐、友好、轻松的氛围，构筑交流的平台。召开家长会要注意分层次，要针对不同的学生及家长，分层召开家长会，以增强针对性、实效性。
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