日前，乘公交车，听到两位女中学生的对话，很让人忧虑。其中一位女学生出了一道所谓“智力”测验题：“我的生字表”，让另一位女生倒过来念，而后是嘻嘻哈哈地打闹一阵。遭遇这令人尴尬的一幕，一位乘车老者不无忧虑地说：“这两个女孩子，看着挺文静的，可怎么说出这种污七八糟的话。”类似于这种把无聊当有趣，把庸俗当成时尚的现象绝非个别。
随着对外交流日趋增多，一些生造的语言渐渐流行，像什么“酷毙”、“帅呆”、“哇噻”等，已经损害了我国语言的纯洁性。不仅如此，语言环境污染已泛及生活的各个层面，手机短信、餐桌等竟也成了一些污言秽语的场所。一些人时不时地“来上一段”，以此作为笑料。殊不知，在这种“不经意”间，语言的环境污染已悄然形成。
中小学生正处在求知阶段，他们模仿力强，社会上一些不健康的东西极易对他们造成影响和误导。常言道：近朱者赤，近墨者黑。成人的一言一行，一举一动，都会产生一定的“互动效应”。让孩子长期处于不良语言环境中，对孩子们的健康成长十分不利。《三字经》里讲：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。孟母之所以三择其邻，为的是让孟子有个良好的成长环境。今日，我们的一些成年人在营造教育环境方面比孟母逊色了许多，他们不懂得抑或根本认识不到语言环境的教化作用，不分场合，不分地点，常常是“信口开河”。
本文提到的两位女中学生在大庭广众大谈无聊话题，不能不说是受到这种影响。这一现象昭示我们：社会语言环境确实需要治理了。
 |
