在2月28日颁发的2002年国家自然科学奖中，复旦大学一举夺得3个二等奖！
这是一个令人骄傲的成绩：此次国家自然科学奖共有24个项目获奖，复旦大学的获奖数占了八分之一。
这也是一个并不意外的成绩：近几年，复旦大学瞄准建设世界一流大学目标，大力推进科技创新，科研工作取得了突破性进展。
复旦大学校长王生洪说，世界一流的大学必须有世界一流的学科，学科的中坚力量就是科研成果。
1999年，复旦以“985”计划和“211”工程建设为契机，推出了重在加强学科建设、促进科研的“三年行动计划”，大见成效。在教育部最新评定的全国重点学科中，复旦大学有40个重点学科榜上有名（如果算上3级学科是45个），占全国的二十分之一。
进入“十五”计划之后，学校明确提出以科学研究为主导，采取各种措施，促进科研成果显著增多，科研经费明显增长，特别是力争取得一批突破性成果；提出了科技工作六大战略：即面向国际科学发展前沿，面向国家和上海经济建设发展主战场，面向国防和国家安全；重视人才高地建设，投入重大科研基地的建设，构筑良好的创新环境，加强交叉学科的科学研究，加大国际合作与交流。
王校长告诉记者：围绕学校的总体思路，学校制订政策的原则是有利于调动人的积极性，有利于科研；资源的分配也向有利于事业倾斜。学校推进体制创新，鼓励开放流动的、机制灵活的、以项目为抓手的“科研特区”；在全国率先成立了由分管副校长挂帅的重点实验室管理委员会，在重点实验室的开放、交流、资源共享方面取得了成效。
复旦还致力于打造将帅之才，以此为目标的“青年科研基金计划”，资助中青年科研人员启动创新型科研项目；“世纪之星计划”激励青年教师奋发成才，“特聘教师计划”吸引了海内外才俊。
2000年4月，上海医科大学并入复旦大学。利用学科交叉优势，拓展科研新领域，成为新复旦科研工作的鲜明特色。据了解，现在的复旦大学，有11个交叉学科反映着世界最前沿的科研。
该校科技处陈晓漫处长介绍说：科技事业的日益发展，越来越需要各学科间的互相组合、交叉和碰撞，许多新兴学科与科研成果的产生就是这一过程的产物。为适应这一科技发展趋势，学校以“科技沙龙”为抓手，积极开展和推进学科交叉和重大科研项目的组项工作，先后成立了“农业生物技术”、“脑科学”和“先进材料与技术”等7个“科技沙龙”，它们均涉及世界科技的关键问题，为“973”项目以及科技部攀登项目。2001年上半年，学校启动Med－X基金，促进医学和其他学科之间的融合和交流。首批资助项目共23项，充分反映出学科交叉、优势互补、资源共享和人才的联合。其中汇集了多名国家杰出青年、长江特聘教授、教育部跨世纪人才。1年多来，Med－X基金课题组获得了多项国家和地方的重大科研项目。
抓住并校机遇，发挥学科交叉优势，复旦大学在承担国家重大科研项目上取得突破。2001年，全国新增“973”项目18项，复旦以3项位居全国第一；在“863”项目中，复旦共有24项立项，其中技术和现代农业领域18项，为全国高校同一领域之冠；国家自然科学基金项目，复旦共获得面上项目资助114项；国家“十五”科技攻关计划重大疾病防治研究项目，全国共有44项获得资助，复旦囊括了上海的全部6项。
多少年来，复旦追求着社会最前沿的创造，取得了许多国际国内领先的独创性成果。
创造的成果充溢着光荣，而创造的过程却浸润着艰辛。我们可以看一下刚刚获得国家自然科学奖的三个项目的研究时间表：陈天平教授的“神经网络的非线性映照理论，信号盲分离和主成份分析”，历时12年；陆教授的“硅基低维结构材料的研制、物性研究及新型器件制备”，历时10年；马兰教授的“阿片类物质介导的神经信号转导的调控和耐受成瘾机理研究”，历时也已7年。
十年一剑，甘苦自知。但是，取得骄人业绩的教授们言语中却波澜不惊。陈天平教授说：我只是做自己想做的事，不会因为短时间内看不到成果而放弃；陆教授说：从来没有想到会获得这么高的奖，就这样一步一步做下来；马兰教授说：干事业要有一个高的目标，要有自己的追求。
这就是复旦人，看重立大志、做大事的复旦人。
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