作为八、九届全国人大代表，十届全国政协委员，中国科技大学朱清时校长参加两会的经验可谓丰富。记者曾两度采访他，每次他都有新的独到见解。
尽管科大培养出了少年班这样全国闻名的一流人才，朱清时却一再强调培养一般人才的重要性。他呼吁中国的教育体系要尽快平衡发展。过去5年是我国高等教育从未有过的大跨越的5年，也许只有解放初期高等教育从无到有、院校调整时才可以媲美。但大跨越后会有许多不平衡，这种不平衡是进步中的问题。朱校长说，就像一个人走路，当一条腿用力地先跨出去后，后边一条腿就得赶紧跨好，否则就会摔跤。目前重点大学已经受到国家较大的关注，这5年有了大幅度的发展，但是教育的基础部分如国民教育没有很大的改善，而且遇到的困难更多。我国的教育缺少了中间层次，这几年二、三梯队的院校大多纷纷合并到一流大学，不合并的二、三流院校纷纷专科升本科、本科上硕士点、博士点，于是中间就出现了断层，缺乏一些好的单纯教学型的院校。这种单纯教学型院校专门讲课，不做研究，所以成本很低，培养宗旨是提高广大劳动人民的素质，就像美国的社区学校。朱校长说，一个社会不能都培养“将军”，不能都是学术尖子，更需要培养数量多得多的“连排长”。目前国内培养“将军”的一流大学多，培养“连排长”的学校很少。现在大学招聘人都要招博士生，毕业后一心当教授，他们一般不太愿意从事技术员、助教、讲师、实验员等基础性工作。国民受教育的比例仍然很低，目前初中生升高中只占初中生总数的44％，高中毕业上大学的更少，很大一部分人不能受到好的高等教育。曾在牛津大学、剑桥大学、巴黎大学等地工作过的朱校长，对国外大学的构成研究后发现，国外有资格培养博士生的研究型重点大学只占大学总数的6％左右，还有20％至30％是普通大学，大学毕业只授予学士学位，剩下的40％以上是社区学院。目前我国重点大学发展了，二三类大学却少了，社区大学更是没有。朱校长最后强调说，大家都想升格去争硕士点和博士点，向同一种类型的重点大学靠拢，这种现象值得注意！
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