无锡市金桥双语实验小学
新学期第一个星期天，无锡金桥双语实验小学虞文贤、季奕岚和张燕岚三位女教师起了个大早，冒雨来到了郊外的军营。军营家属区有3个孩子在“金桥”上一年级，是她们放不下的一份牵挂。今天，她们要体验孩子上学路上的辛苦，了解军人家庭的生活和对孩子的教育。不料，这次家访牵动了整个营区大院。这里有不少孩子在市内上学，可这是老师首次上门家访，家长们激动极了，他们把老师的家访誉为“春雨的问候”，给学校写去了热情洋溢的感谢信。
“金桥”教师的这种服务精神来自学校的办学理念。这所由无锡市金桥教育发展有限公司创办的民办学校，办学三年来，不但以全新的现代化校舍和教育设施引起了社会的关注，更在“教育是服务”的办学理念上赢得了好评。
“金桥”汇集了一批中青年优秀园丁和资深名师。校长周慰俐是江苏省首批数学特级教师，副校长张飞龙是江苏省一所实验小学的老校长，在教务处、教研室等部门，也都有富有教育经验的行家“把关”。老师们以开放的心态研究借鉴中外教育经验，潜心教育科研，把“成功人生教育”作为学校的主干科研课题。学生在创造成功人生活动中表现出来的热情，有效地提高了教学质量。
双语教育是“金桥”的办学特色。学校开展的“小学双语整体改革实验”如火如荼。他们突破了小学阶段固有的母语教育观念，促使他们从受教育起就跨进世界语言的门槛。一天，一批澳大利亚的教师来到“金桥”参观，“金桥”的同学们和客人一起用英语交流，一起游戏。外国客人惊奇地发现，这里的孩子交谈得体，语言流利，认为这是一种培育时代新人的办学方法。
在巩固母语成果的基础上，学校让学生初步学会运用英语交际交流，他们准确把握小学双语的“度”，大胆谨慎推进。学校编写的《2003金桥英语口语100句》渗透在学校家庭教育的各个环节。课外活动中有英语口语操练，校园生活和家庭生活也都适当渗透英语口语。在“金桥”，运用外语已成为学生的习惯。一年级双语教育实验班的数学课，上半年师生英语使用率达60％，下半年英语使用率达90％，学生的各门课目成绩与非实验班持平，但英语口语能力明显提高。该校莫军老师在江苏省第二届现代小学优质课评选活动中，以双语执教《乘法口诀》荣获一等奖。
“金桥”的“成功人生教育”使学生德、智、体、美全面发展，在全国、省、市计算机、作文、书法、绘画、音乐、舞蹈等大赛中，获奖学生达350人次。
金桥双语实验小学现为全国教育科学十五规划、教育部重点课题：并是全国基础教育外语教学研究资助金重点项目实验学校、中国科学心理研究所现代小学教育、中国创新学会创造教育实验基地。
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