孙兆林，1962年6月生于山东省泰安市，博士生导师。1994年6月毕业于兰州大学化学系分析化学专业，获博士学位。1999年11月至2002年9月共5次在英国爱丁堡大学化学系从事科研合作研究。曾任抚顺石油学院副院长、院长、党委副书记。2002年抚顺石油学院更名为辽宁石油化工大学时任校长。在国际上首次将灰色系统理论应用于色谱数模建立和理论研究中，在微波催化研究方面的某些成果达到国际领先水平。
辽宁石油化工大学校长孙兆林日前在接受记者采访时结合高等教育改革发展的实际，畅谈了学习十六大精神的体会。他认为，高校发展要正确处理外延发展与内涵发展的关系，正确处理物的发展与人的发展关系，正确处理高校自身发展与经济社会发展的关系。
辽宁石油化工大学原是抚顺石油学院，2000年根据国务院高校管理体制改革的指示精神，由中国石化集团公司划转到辽宁省，实行中央与地方共建，以省管理为主的管理体制。3年来，该校坚持“立足辽宁、面向全国、服务石油石化和地方经济社会发展”的办学指导思想，深化改革，加快发展，学校各项工作出现了喜人的局面。孙兆林回顾了辽宁石化大学这几年的发展历程后说：加快高校发展，首先要注意处理好外延发展与内涵发展的关系。所谓外延的发展，就是要向着高等教育大众化的目标，积极创造条件，挖掘潜力，努力扩大高校办学规模。所谓内涵的发展，就是坚持教育资源的有机整合，教育结构的合理优化和人才培养质量的不断提高。外延发展是基础，内涵发展是保证，必须坚持外延发展与内涵发展的有机统一。在外延发展上，我们着力做了两个方面的工作：一是大力加快新校区建设，二是积极扩大招生规模。按照国家政策规定，我们连续几年扩大招生，目前，各类在校生已近14000人，本科生比3年前增加了1倍多，研究生比3年前增加了3倍多。这样，使办学资源得到了充分发挥，办学效益大大提高。在内涵发展上，近年来，我们着力做了4个方面的工作：一是努力实现教育创新，深化教学改革，千方百计提高教学质量；二是努力实现学科建设创新，大力提高学科建设水平；三是努力实现科技工作创新，大力提高科技工作水平；四是努力实现队伍建设创新，大力建设一支高水平的师资队伍。
谈到正确处理物的发展与人的发展关系，孙兆林指出：在高校发展中，物的发展非常重要，而人的发展更为重要。因此，在实践中，我们在努力改善办学条件的同时，十分重视人的发展，在学校管理和思想政治工作中，坚持政治思想工作与业务培训工作相统一，坚持思想政治素质与业务素质同步提高。在师生员工中大力实施“理论武装工程”、“领导干部示范工程”、“党员形象工程”、“校园文化建设工程”等，大力开展教书育人、管理育人和服务育人活动。
孙兆林说，正确处理高校自身发展与经济社会发展的关系至关重要。高校的发展，不是孤立的，是在一定的经济社会中进行的。因此，高校发展，必须要主动适应和服务于经济社会发展的需要，在主动适应和服务于经济社会发展的过程中，为高校发展创造一个良好的外部环境。正是基于这样的认识，近年来，我们积极加强对外交流与合作，在校地合作、校企合作、校校合作和国际合作中达到共同提高，实现双赢。
 |
