“公开、公平、公正”的“三公”原则，是自主招生改革与探讨得以顺利推进的前提条件和最重要的保证。胡铃心的母亲林燕玉认为，自主招生是对高考选拔人才制度的改革与完善，是发展和壮大高等教育的必由之路。现在大家之所以对自主招生有顾虑，主要是担心自主招生过程中可能出现的社会不公现象。前几年在招收保送生、特长生过程中出现的不公正现象让人记忆犹新。因此如何在自主招生中做到“三公”，是广大学生家长最关心的问题。
林燕玉向记者披露了自己教育孩子及与孩子一起渡过高考难关的心路历程。多一点鼓励、多一份信任，一直是林燕玉对待家庭教育所持的基本理念。她不是一味地向孩子灌输知识，以应对“一考定终身”的高考，而是注重培养孩子的独立创新能力，放手让孩子自由飞翔。“实际上这并不容易，当胡铃心的学习成绩受到课外科研活动的影响时，心里也着急过。特别是随着高考的日益临近，心情是愈发沉重与不安。胡铃心在把大量时间用于发明创造的同时，学习成绩难免会受到影响。”
“要不是正赶上高校自主招生政策实施的第一年，要不是南航慧眼识才并打破常规，要不是上至省领导、省教育厅，下至学校、老师的全力支持，等待胡铃心的也许只能是选择复读了。如果真是这样‘分数说了算，素质靠边站’，那对孩子、对我们的打击都将是巨大的和难以承受的。”
胡铃心是幸运的，他不仅被南京航空航天大学破格录取，而且在进入南航后得到了特殊的培养。一年多过去了，胡铃心用自己名列前茅的学习成绩和优异的科研成果，回报了社会，也证明了自主招生的可行性与迫切性。
胡铃心今日的成长与成绩，证明了母亲的选择是成功的。在备感安慰与自豪的同时，林燕玉认为，在高考指挥棒面前，能持有开放式教育理念的家长并不是很多的，要打消千千万万家长对孩子高考前景的种种顾虑，就必须切实有效地推进自主招生，并真正做到“三公”，这样素质教育才能大行其道。她认为，建立制约和监督机制虽然需要有一个过程，但却等待不得、忽视不得，希望有关部门能予以高度关注。“我呼吁‘三公’，为的是使自主招生获得强大的生命力，真正成为素质教育的推进器，这样更多的胡铃心才能更自由地飞翔，其丰富的个性与潜在的创造力才能更充分地展示与发挥出来。”
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