江泽民同志在党的十六大报告中提出，要按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍。他还要求党员领导干部积极适应新形势新任务，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。这是新世纪、新阶段对各级领导干部能力素质的新要求，各级领导干部带头学习和实践“三个代表”重要思想，就要对照“四化”方针和“五种能力”，经常审视自己，不断提高自己。
要审视自己的理论素质，与时俱进更新观念。理论素质是综合素质的灵魂和基础。领导干部提高理论素质，一定要紧紧跟上党的实践创新和理论创新的步伐，从理论源头的深度、世事变迁的广度、理论体系的高度，深刻领会“三个代表”重要思想，并内化为自己的理想追求和政治信仰，自觉地把“三个代表”重要思想作为自己世界观、人生观、价值观的基础，筑牢政治信念，激励革命精神，修养人品官德，指导工作实践。要经常审视自己的思想认识是否在与时俱进中更新了观念。
要把学习作为提高能力素质的第一途径。学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。当今时代，人类正处在从工业社会向信息社会转变的过程中，知识老化速度和更新周期不断加快，政治、经济、科技、军事、文化等各领域的新情况新技术新知识层出不穷，“知识爆炸”、“本领恐慌”成为许多领导干部的真实写照和真切体验。领导干部要切实增强学习的责任感和紧迫感，带头更新知识，勤奋思考探索，才能始终保持先进性。要经常审视自己终身学习、处处学习的观念牢不牢，不学则退的危机感紧不紧，学习新知识的能力强不强，再学习的积极性高不高，把学习当作人生立业、修身的第一需要和个人的基本能力。不但要爱学、好学，还要善学、能学。不但要做学习型领导，还有责任把本系统、本单位、本部门建设成为学习型团体。
要审视自己的能力素质，保持和发扬良好的精神状态。国画大师齐白石从27岁专门从事绘画以后，“不教一日闲过”，只是在患病和母亲生病的十几天里才间断过作画。老先生85岁那年，有一天天气不好，无心作画。第二天，他一连作了五幅画以“补充”前日的空缺。应该看到，我们的一些领导干部学习上往往热一阵、冷一阵。有些同志则感到手下各类人才很多，认为当领导主要是把方向、定决策，自己知识结构陈旧一些问题不大。应当说，这些想法是不对的。江泽民同志指出：“我们的高级干部，特别是各地区各部门主要负责人，是负责全面工作的，他们的知识和才干应力求全面，既懂自然科学知识，又懂社会科学知识，既有丰富的书本知识，又有丰富的实践经验，这样才能把全面的领导工作担当好。”领导干部要时刻提醒自己，昨天的能力素质已适应不了今天的需要，今天的能力素质也完成不好明天的任务，在审视自己能力素质时，正视差距，发扬时不待我、精中求进、“不教一日闲过”的精神，这既是个人发展的需要，也是一项崇高的政治任务和历史责任。
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