本报讯坚持不断创新的武汉大学，在110周年校庆来临之际又有新突破。最近，该校推出“三创”教育模式，即用“创造、创新、创业”新教育理念指导教学实践。谈及此事，校党委书记顾海良说：“这是百年武大全面推进教育改革的必然选择。”
副校长李文鑫具体阐述了学校的教改目标，即“培养适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的创造、创新、创业型复合人才，切实推进武汉大学本科学科专业结构的调整工作。”基于这样的教育理念，武汉大学打破原体系、学科与专业壁垒，加强学院间联合办学，培养具有国际竞争力的复合型人才。
一份由学校教务部今年5月底公布的《武汉大学创新学分评审结果汇总表》为新改革措施提供了依据，它显示，目前共有近300人分别获得学术论文、科研成果、美术设计、学科竞赛、发明创造各类加分，其中物理科学与技术学院获得加分学生人数最多，最高加分34分。该项加分将折合为其选修课分数计入档案。作为“三创“教育的一块试验田，试验班的建设也成为教改重点。在成功创办人文科学试验班、世界经济中法双学士试验班、国学试验班后，该校又筹备创办了法语法学双学位试验班、材料科学与技术试验班和信息科学与技术试验班，空间信息与数字技术试验班的筹建工作已经启动。
硬件建设是“三创”教育的重要保障。近2年来，武汉大学投资1个多亿，建立7个实验教学示范中心，1个工程训练中心，2个实践创新基地和5个学院实验中心，新投入建设实验室50多个。
学校还建立了创业风险投资基金，对于市场开发前景看好的产品给予资助；成立科技成果孵化与转换中心，帮助创业学生与有关企业洽谈，把成果推向市场；成立创业指导专家委员会，为学生创业提供具体指导。与此同时，学校还加大了对科研经费的投入，今年已确定实践教学改革研究项目立项预算100万，已审批通过51项，投入大学生科学研究基金20万，审批通过500项。
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