最近，新闻出版总署报刊司委托《咬文嚼字》杂志社，组织有关专家对166种面向中小学师生的期刊进行编校质量抽查。这是出版管理部门工作由重审批向重监管转变、对我国期刊质量进行分类监管的具体措施之一。
这次抽查，反映出期刊编辑工作中存在一些令人担忧的问题：不少期刊没有专职校对人员，编辑自编自校的情况较多；一些期刊社缺乏科学的编辑制度，对期刊的出版质量不够重视；有的期刊编辑对语文规范方面的文件不熟悉，参照的一些规范已经过时；一些青年编辑基本的业务功底不够扎实，特别是文史知识欠缺，一些常识性的错误也难以发现……这些问题集中到一点，就是一些办刊者缺乏对读者极端负责的态度。
对读者负责，实际上就是对自己刊物的声誉负责，是对自己期刊的生命负责。
面向中小学师生的期刊往往发行量很大，正因为如此，出现差错产生的负面影响也大。这也是出版管理部门首先对这类期刊进行抽查的原因之一。为了促进有关期刊的人员不断提高期刊的质量，有必要通过行政手段加以督促，对不合格的文化产品亮出“黄牌”。
今年，出版管理部门还将对其他一些门类的期刊进行编校质量的抽查，并按照有关法规对抽查不合格的期刊进行处罚。
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